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文檔簡介
1、20世紀80年代西方學術(shù)界曾經(jīng)一度出現(xiàn)隱喻研究狂熱,語言學家、哲學家以及心理學家都提出了各自對于隱喻的看法。特別是在認知領(lǐng)域,隱喻已經(jīng)被認為是一種思維的機制,萊考夫(1980)指出隱喻不僅是語言問題,而且人類的思維過程也是隱喻的,語言中的隱喻是思維中的隱喻的反映,隱喻存在于人們的思想和行動中。
雖然認知語言學對隱喻的認識已經(jīng)提升到思維方式的高度,但是隱喻作為當代認知語言學乃至功能語言學的重要命題之一,卻主要集中在分析詞匯層
2、面和句法層面。針對語篇層面的隱喻分析目前尚未形成一個系統(tǒng)的、相對獨立的研究體系。因此,本文嘗試闡述各種類型語篇中的隱喻,為了更深入的探討語篇中的隱喻,本文將重點放在了文學語篇,并從文學語篇中隱喻的創(chuàng)新和如何理解文學語篇中的隱喻兩個角度介紹了文學中的隱喻,之后簡單介紹了政治、科學與教育語篇中的隱喻。在此基礎(chǔ)上,本文提出隱喻的語篇建構(gòu)功能。隱喻在語篇建構(gòu)中的三大主要功能是:銜接、連貫與組篇。本文綜合運用隱喻相關(guān)理論,特別是概念隱喻理論,并輔
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