A Contrastive Study of Syntactic Structure in English and Mongolian.pdf

1、在語言學習和教學中母語對二語習得的影響是一個重要方面。作者為內(nèi)蒙古自治區(qū)少數(shù)民族語言學習者。根據(jù)作者的外語學習經(jīng)驗，在漢語的語言環(huán)境里學習英語對于蒙古族學生來說是很困難的一件事情。在學習過程中，把外語同母語做比較是非常重要的學習方法之一。但是，英語與蒙古語方面的對比研究極少。因此作者要做英語與蒙古語對比分析研究，為學習英語的蒙古族學生提供一些學習參考。本文側重于英語與蒙古語的句法結構的對比分析研究。作者的目的是找出蒙古語與英語句法結構上

2、的異同。作者描述分析和討論兩個語言的句法結構；將列出的一些例子，本文中列出的例句主要來自目前中小學普遍應用的語法書中。作者希望研究結果能夠應用到語言教師的實際工作中和語言學習者的學習活動中。
　　 本文包括：導論，文獻綜述，描述兩個語言中的句法結構，探討和對比分析英語句子和蒙古語句子和結論五個章節(jié)。在導論部分，作者介紹內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古族英語學習者現(xiàn)狀。在文獻回顧中，作者討論了對比分析研究和句子句法結構同時還介紹了國內(nèi)外相關文獻。