對(duì)泰漢語(yǔ)形容詞重疊式的習(xí)得偏誤及其口語(yǔ)教學(xué).pdf

1、形容詞重疊式作為漢語(yǔ)和泰語(yǔ)的共同語(yǔ)法點(diǎn)，具有形式多樣，功能豐富，用法復(fù)雜的特點(diǎn)，被廣泛運(yùn)用于日?？谡Z(yǔ)中。然而在對(duì)泰漢語(yǔ)形容詞重疊式教學(xué)中，我們卻發(fā)現(xiàn)泰國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)漢語(yǔ)形容詞重疊式的掌握和使用情況并不理想，存在語(yǔ)用偏誤?？紤]到形容詞重疊式在口語(yǔ)交際中占有相當(dāng)比重，因此漢語(yǔ)形容詞重疊式不僅是泰國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者需要攻克的知識(shí)點(diǎn)，也是對(duì)泰漢語(yǔ)教學(xué)中的一大難點(diǎn)，為此筆者展開(kāi)了相關(guān)的調(diào)查研究。
　　本文共由六個(gè)部分構(gòu)成。首先緒論部分介紹了選題緣

2、由、形容詞重疊式的研究背景、口語(yǔ)教學(xué)的研究成果及漢語(yǔ)形容詞重疊式在泰教學(xué)與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀；其次筆者借鑒前人對(duì)漢泰形容詞重疊式的對(duì)比研究，歸納概述了形容詞重疊式在漢泰兩種語(yǔ)言中的異同；繼而通過(guò)對(duì)HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)、暨南大學(xué)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)統(tǒng)計(jì)，并在問(wèn)卷調(diào)查中的偏誤語(yǔ)料的分析基礎(chǔ)上，試圖從“顯性偏誤”和“隱性偏誤”兩個(gè)角度解釋和分析泰國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)形容詞重疊式偏誤問(wèn)題的原因。由此，筆者對(duì)漢語(yǔ)形容詞重疊式在口語(yǔ)教學(xué)中的具體表現(xiàn)展開(kāi)實(shí)踐