《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》中級(jí)教材形容詞重疊式的教學(xué)研究.pdf

1、形容詞重疊式在漢語(yǔ)里是一項(xiàng)重要的語(yǔ)法知識(shí)。筆者通過(guò)對(duì)內(nèi)蒙古師范大學(xué)中級(jí)留學(xué)生所使用的漢語(yǔ)教材《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》的研究，發(fā)現(xiàn)課本對(duì)于形容詞重疊式的講解并不十分系統(tǒng)、全面，在編排上也不十分科學(xué)。筆者根據(jù)多位語(yǔ)言專家學(xué)者的意見(jiàn)，總結(jié)出形容詞重疊式的五種主要類型，并且筆者認(rèn)為留學(xué)生在中級(jí)階段，主要掌握形容詞重疊式的這五種類型即可。筆者根據(jù)這五種類型，把《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》中級(jí)漢語(yǔ)教材中，已經(jīng)出現(xiàn)的形容詞重疊式和可以重疊的形容詞的重疊式進(jìn)行了匯總，歸納成《發(fā)展

2、漢語(yǔ)》中級(jí)教材形容詞重疊式詞表，附在課本后面的詞表里便于留學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)查閱、比對(duì)。然后，筆者對(duì)形容詞重疊式的句法功能、語(yǔ)法意義、重疊條件進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的歸納總結(jié)，作為本文的理論支撐，也便于論文偏誤部分的講解。筆者對(duì)內(nèi)蒙古師范大學(xué)中級(jí)水平的留學(xué)生發(fā)放了40份調(diào)查問(wèn)卷，收回32份，實(shí)際有效問(wèn)卷30份，調(diào)查問(wèn)卷中共110道題，通過(guò)對(duì)這110道題答案的統(tǒng)計(jì)，歸納成“留學(xué)生對(duì)形容詞重疊式類型和語(yǔ)法掌握情況”的圖表，通過(guò)表格中的數(shù)據(jù)可以清晰地看出

3、，留學(xué)生對(duì)于形容詞重疊式的語(yǔ)法知識(shí)哪些方面最薄弱，哪些方面較好。筆者通過(guò)這些數(shù)據(jù)歸納出留學(xué)生的六種偏誤類型。再分析留學(xué)生產(chǎn)生這些偏誤的原因，共有四點(diǎn)，分別是母語(yǔ)負(fù)遷移、目的語(yǔ)知識(shí)負(fù)遷移、學(xué)習(xí)策略和交際策略的影響、學(xué)習(xí)環(huán)境的影響。另外，本文還重點(diǎn)分析了《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》中級(jí)教材中形容詞重疊式的編排、語(yǔ)法講解、練習(xí)等方面，對(duì)留學(xué)生學(xué)習(xí)形容詞重疊式的影響。最后，根據(jù)留學(xué)生偏誤的類型和產(chǎn)生偏誤的原因提出相應(yīng)的教學(xué)策略。教學(xué)策略從課堂教學(xué)和對(duì)外漢語(yǔ)教材