交替?zhèn)髯g過(guò)程中的英漢錯(cuò)、漏譯現(xiàn)象及其應(yīng)對(duì)策略.pdf

1、本文旨在分析交替?zhèn)髯g過(guò)程中的英漢錯(cuò)、漏譯現(xiàn)象以及應(yīng)對(duì)策略。
　　 首先，本文從介紹口譯的基本概念和口譯過(guò)程入手，回顧了近代口譯理論的發(fā)展歷程并對(duì)吉爾的精力分配模式以及前人對(duì)口譯中錯(cuò)、漏譯現(xiàn)象已做的研究進(jìn)行了簡(jiǎn)要的論述。
　　 其次，本文深入探析了Daniel Gile的口譯理解等式—C=KL+EKL+A。在此基礎(chǔ)上，作者分析了口譯中的理解及其重要性，因?yàn)樗亲g員成功再現(xiàn)原語(yǔ)的保證，順利完成口譯任務(wù)的關(guān)鍵。同時(shí)，由于口譯是

2、一個(gè)多任務(wù)認(rèn)知處理過(guò)程，作者進(jìn)而剖析了Daniel Gile交替?zhèn)髯g中的精力分配模式——Effort Model，來(lái)探討口譯過(guò)程中的英漢錯(cuò)、漏譯現(xiàn)象。
　　 接下來(lái)，作者以口譯的理解等式和精力分配模式為基礎(chǔ)，擬定了本文口譯錯(cuò)、漏譯的具體概念進(jìn)而對(duì)交替?zhèn)髯g過(guò)程中的英漢錯(cuò)、漏譯現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深入的分析。作者將原因歸為三大類(lèi):1）理解因素。它包括語(yǔ)言知識(shí)范疇的理解障礙和非語(yǔ)言知識(shí)范疇的障礙。2)處理能力因素。其影響因素包括源語(yǔ)信