鄭州大學(xué)體育學(xué)院運動訓(xùn)練專業(yè)在役運動員人才培養(yǎng)方案實施現(xiàn)狀研究.pdf

1、我國現(xiàn)代競技體育的快速、穩(wěn)定發(fā)展需要大量專業(yè)的體育人才,這是競技體育長期健康發(fā)展的基礎(chǔ),也是競技體育可持續(xù)發(fā)展的保障。高等體育院校的運動訓(xùn)練專業(yè)作為培養(yǎng)各級各類體育專業(yè)人才的前沿陣地，在輸送各級各類體育人才的過程中發(fā)揮著不可替代的作用，而其中對在役運動員的培養(yǎng)更是關(guān)乎我國競技體育事業(yè)發(fā)展的重中之重。
　　目前我國部分高等體育院校在役運動員的人才培養(yǎng)方案中存在著模仿運動訓(xùn)練專業(yè)普通本科生人才培養(yǎng)方案的情況，兩者在培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)計等

2、方面仍然存在著模糊不清和定位不準(zhǔn)確的問題。鄭州大學(xué)體育學(xué)院（以下簡稱鄭大體院）是河南省體育局的直屬單位,河南省有90％以上的在役運動員大學(xué)生就讀于鄭大體院,鄭大體院對在役運動員的高等教育管理工作得到了河南省體育局相關(guān)部門的大力支持和配合,各運動管理中心(授課點)的工作人員與鄭大體院協(xié)作配合,共同完成對在役運動員大學(xué)生的高等教育管理工作。結(jié)合鄭大體院運動訓(xùn)練專業(yè)在役運動員文化素養(yǎng)相對較低以及在役運動員大學(xué)生的競賽和訓(xùn)練對時間、空間上的剛性

3、要求等因素，須對他們實施個性化的人才培養(yǎng)方案，使其真正能夠成人成才，為我國競技體育可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。
　　通過文獻(xiàn)資料法、統(tǒng)計法、問卷調(diào)查法對鄭大體院運動訓(xùn)練專業(yè)在役運動員人才培養(yǎng)方案進(jìn)行分析討論，得出以下結(jié)論：
　　1、專業(yè)特色、培養(yǎng)目標(biāo)和具體要求不明確。對此應(yīng)結(jié)合學(xué)院實際情況、未來社會發(fā)展趨勢設(shè)定更為合理科學(xué)的專業(yè)特色、培養(yǎng)目標(biāo)，并提出具體要求。
　　2、課程難度大。應(yīng)為其單獨編制校本教材，選取實用性強(qiáng)、