南京體育學(xué)院開展在役專業(yè)運(yùn)動(dòng)員職業(yè)教育的研究.pdf

1、中國之競技體育,自新中國成立之后得到迅速蓬勃之發(fā)展。所取之輝煌成就也為世界所公認(rèn)。2008年北京奧運(yùn)會(huì)中國代表團(tuán)更是以51枚金牌、100枚獎(jiǎng)牌、金牌榜第一、獎(jiǎng)牌榜第二的優(yōu)異成績,屹立于世界體壇前列。北京奧運(yùn)會(huì)這座豐碑標(biāo)示著中國已經(jīng)走入世界競技體育大國之列,正在向體育強(qiáng)國之方向努力。這一切成績不僅得益于我國政府“奧運(yùn)戰(zhàn)略”和“舉國體制”的實(shí)施,更離不開那些為之奮斗的體育健兒的努力,他們?yōu)橹袊w育事業(yè)做出了巨大的、不可磨滅的貢獻(xiàn)。然而,運(yùn)動(dòng)

2、員在體育生涯結(jié)束之后,都將面臨再就業(yè)或職業(yè)轉(zhuǎn)換問題。隨著我國的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,市場調(diào)節(jié)功能進(jìn)一步加大,社會(huì)對(duì)人才質(zhì)量要求的增強(qiáng),使運(yùn)動(dòng)員在退役之后的工作安置愈來愈困難。由于文化低、缺乏職業(yè)技能、競爭力弱、傷病纏身已經(jīng)使退役運(yùn)動(dòng)員成為了就業(yè)中的弱勢群體。
　　本文以南京體育學(xué)院在役專業(yè)運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象,采用了文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、訪談法等研究方法,對(duì)南京體育學(xué)院在役專業(yè)運(yùn)動(dòng)員開展職業(yè)教育進(jìn)行研究。對(duì)在役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行職業(yè)教育的必要性和可行性