表象訓練在吉林體育學院網(wǎng)球截擊技術(shù)教學中的實踐研究.pdf

1、在現(xiàn)代網(wǎng)球運動中，上網(wǎng)截擊屬于是一項掌控靈活多變的運動技術(shù)動作，網(wǎng)球上網(wǎng)截擊的成功率高低直接影響到比賽結(jié)果的勝負。上網(wǎng)截擊這個技術(shù)動作是由我們自身掌握的一項非常重要的技術(shù)，它最大極限性地發(fā)揮優(yōu)勢，壓制對手的但同時為自己營造得分機會，在可以再網(wǎng)球運動中多項靈活運用的技術(shù)動作，這需要自己掌握合理的角度并判斷合理的時機之后來施展技術(shù)動作從而形成最初的腦表象。本文將表象訓練應(yīng)用于網(wǎng)球的上網(wǎng)截擊技術(shù)動作中，結(jié)果相關(guān)學科心理學的教學，吸取中國網(wǎng)球與

2、全世界網(wǎng)球運動發(fā)展的最前沿技術(shù)，針對表象訓練進行了大面積的收集工作，多年的研究，將表象與網(wǎng)球技術(shù)相結(jié)合，豐富了網(wǎng)球教學的多樣化，從而更好的培養(yǎng)網(wǎng)球?qū)W員，大幅度提升對技術(shù)動作的認知和記憶，同時提升了網(wǎng)球教學的效果性。通過本文對此的研究分析參照實驗結(jié)果進行對比，以此得出本文以下結(jié)論：
　　（1）在吉林體育學院網(wǎng)球截擊教學的運用中表象訓練教學法要比傳統(tǒng)教學法更能提高學習的積極性，并且能更好的促進學生的上網(wǎng)截擊成功率以及上網(wǎng)時機的把握；<