我國高職院校標準體系構建與運用研究.pdf

1、21世紀是科學技術迅猛發(fā)展的時代，國際間競爭日趨激烈，經濟全球化趨勢日益明顯。高職教育是教育事業(yè)的重要組成部分，構建與運用高職院校的綜合標準體系，可以在整體上提高學校的管理水平和效益。質量是決定學校辦學的重要因素，有著不可忽視的作用，學校的未來需要提高學校的整體質量。確保高職院校運作目標進行標準化建設，是高職院校求生存求發(fā)展的關鍵問題。構建高職院校標準體系，對探討如何在職業(yè)學校標準化具有積極的意義?！?】
　　 本文在研究過程中

2、，站在高職院校發(fā)展完善的角度上，借鑒質量管理體系結合高職院校自身特點構建新標準體系。系統(tǒng)的把過程法和結構法兩者結合，共同構建高職院校標準體系，動態(tài)的把主體活動過程動態(tài)運用，全面的構建了比質量管理體系更廣泛的高職院校標準體系。豐富和完善高職院校標準化理論，建立起適用于高職院校標準的系統(tǒng)化、動態(tài)化、全面化的綜合標準體系框架。
　　 全文共分七個部分。第一部分概括介紹了論文選題背景，國內外研究現(xiàn)狀、論文框架、研究方法和創(chuàng)新之處；第二部

3、分對高職院校標準體系相關理論即內部式質量體系理論、開放式質量體系理論、流程式質量體系理論、高職院校標準體系概念的闡釋。第三部分對高職院校標準體系運作現(xiàn)狀及問題分析。第四部分我國高職院校標準體系的框架構建，包括標準體系構建的路徑、方法、框架內容。第五部分是高職院校標準體系框架的實施。第六部分是河南省信息管理學校綜合標準體系現(xiàn)狀、體系構建及作用。第七部分是結論與啟示。
　　 總之，高職院校要想實現(xiàn)管理的科學化、規(guī)范化、和系統(tǒng)化，采用