心理詞典在雙語理解中的作用.pdf

1、浙江大學碩士學位論文心理詞典在雙語理解中的作用姓名：付書偉申請學位級別：碩士專業(yè)：基礎心理學指導教師：水仁德20060101心理詞典在職語理解中的作用浙江大學碩士畢業(yè)論文本研究得出如下結論1不同任務中，隨著不同水平表征的激活，雙語心理詞典之間妊不同水平的關系被激活。在任務中檢測到雙語心理詞典之間關系的不同，心理詞典不同水平的表征在任務中的作用也不同。在詞干補筆任務中，語音的相似性秘往務中起了很重要的作用，語義的相似性起作用不明顯。在自由

2、回憶任務中，語義的相似性發(fā)揮了重要作用，語音的相似性作用不明顯。在再認任務中，語音及語義的相似性在任務中都產生了顯著的效應。2雙語心理詞典兩個水平的表征和關系沒有不對稱性。在自由回憶和再認任務中，被試對中文單詞和英文單詞的反應結果是一致的、相似的，不支持雙語心理詞典關系的非對稱模型。30雙語者的兩種語言在大腦內部的表征是混合的。雙語心理詞典在詞匯水平和概念水平都有聯系，兩種語言的心理表征可以被同時激活。4完全的語言選擇性假設和完全的語言