山東省普通高校體育管理體制改革發(fā)展的研究(1985-2000).pdf

1、本研究將山東省普通高校體育管理體制作為研究對(duì)象，分析其在某一階段內(nèi)組織機(jī)構(gòu)、政策法規(guī)、管理方法及運(yùn)行機(jī)制的具體特征，在把握普通高校體育管理工作的思路、方法、對(duì)策的基礎(chǔ)上，以期為山東省相關(guān)教育行政部門(mén)制定和優(yōu)化普通高等學(xué)校體育管理體制提供科學(xué)依據(jù)。本研究得出以下結(jié)論：（1）山東省普通高校體育管理體制在不同發(fā)展階段有不同的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，高校體育管理工作的發(fā)展與高校體育管理政策、法規(guī)有密切的聯(lián)系。（2）山東省級(jí)教育行政部門(mén)在我國(guó)現(xiàn)行普通高

2、校體育管理體制的定位，決定其管理職能具有承上啟下的“雙向性”特征，即對(duì)國(guó)家教育行政部門(mén)制定下達(dá)的法規(guī)政策,產(chǎn)生傳遞性和反饋機(jī)制；也對(duì)所管轄的普通高校體育管理工作產(chǎn)生創(chuàng)造性、導(dǎo)向性和直接操作性機(jī)制。（3）山東省普通高校體育管理工作在國(guó)家宏觀調(diào)控下逐步由經(jīng)驗(yàn)性管理向科學(xué)化管理方向發(fā)展，由粗放型管理向集約性管理轉(zhuǎn)化，由“人治”管理為主向“法治”管理為主轉(zhuǎn)變。（4）山東省普通高校體育管理體制三個(gè)階段的改革發(fā)展，對(duì)高校體育工作的深入開(kāi)展提供了可行