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1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)下中學(xué)生個(gè)性發(fā)展問(wèn)題研究姓名：王振海申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育指導(dǎo)教師：董小川20050501Abstract21“centuryistheperiodofdevelopingadvancedscience，changingcultureandideasfromtimetotimeandcontinuousstrengthofinternationalcommunicationCompetitio
2、nisbecomingsharperandsharperwithitSocietyinthefuturewouldneedpeoplewi也11i曲erqualityThepeopleshouldnotonlyhaveadvancedknowledge，butalsohavenoble—mindedaccomplishmentloftyideals，large—111indedcorrectworldoutlook，outlookonl
3、ifeandvalue：；6ntl00k，socialsenseofresponsibilityperfectCharacterat謾esametime，她yshouldhavethespiritofcooperationindividualityandspecialcreativenessIntheseeducationplaysaRimportantpartAllkindsofpeoplethatsocietyneedsarebei
4、ng拄aiaedthrougheducationFacingthenewchallenge，educationshouldpaymoreaRentiontOstudentsoveralldevelopmentandselfdevelopmentofstudents’potentialities，whichisrelatedtostudents’h刪sticaccomplishmentNowadays，newroundcourserefo
5、rmisbeingcarriedonMoreaRentiVely，itisverynecessaryandurgenttodealwiththerelationsofNewCurriculumCriterion、studentsindividualdevelopmentandinterrelatedfactorsThepaperisbasedonthe印irk‘the∞愆conceptoftheperson—centereddevelo
6、pmentalview”itistheresultsofinquiryabouttheproblem：一theindividualdevelopmentformiddleschoolstudents，whichiscombined、vfmmyteachingpracticeformanyyears、thecharacteristicsofthesubjecthistoryandrequirementsofHistoryNewCurric
7、ulumCriterion，itadvancedsomeideas、viewsandexperienceabouttheindividualdevelopmentformiddleschoolstudentsintheCOUrSeofhistoryteachingAgreatquantityoftypicalcasesareused，andsomegraphsareusedforexplanationBecauseoflimitedti
8、meandabilitystudentsforseniormiddleschoolaremainlyresearchedThethesisisdividedintothreepartsFirstlypresentsindividualdevelopmentSecondlystatesHistoryNewCurriculumCriterionandindividualdevelopmentformiddleschoolstudentsTh
9、irdlydiscussedtherelationsbetweenhistoryhumanisticeducationandindividualdevelopmentInthispaperthecoreistheproblem一therelationbetweenHistoryNewCurriculumCriterionandindividualdevelopmentformiddleschoolstudents，Keywords：In
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