新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)策略研究--以烏魯木齊市為例.pdf

1、社會(huì)發(fā)展要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，當(dāng)今社會(huì)正處于日新月異的信息時(shí)代，科學(xué)技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。社會(huì)的信息化、變革性、多樣性等特點(diǎn)要求人們對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)不斷更新，具有適應(yīng)社會(huì)變化、終生學(xué)習(xí)的能力，以在復(fù)雜多變的環(huán)境中解決問(wèn)題。而學(xué)習(xí)策略的掌握有利于人們高效快速地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)紛繁的社會(huì)變化。
　　 本課題在研究化學(xué)學(xué)習(xí)策略文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上，運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)的理論，從化學(xué)學(xué)科本身特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，采用自制的化學(xué)學(xué)

2、習(xí)策略調(diào)查問(wèn)卷對(duì)烏魯木齊市的初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。努力對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)策略的特點(diǎn)進(jìn)行研究，探究學(xué)生在初中學(xué)習(xí)階段有哪些行之有效的化學(xué)學(xué)習(xí)策略，探究影響初中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)策略的因素，為化學(xué)教師在教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面提供一些可操作的教學(xué)建議，以提高中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)策略水平，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
　　 全文分五個(gè)部分：
　　 第一部分主要論述了選題背景和研究的意義，選題背景主要從基礎(chǔ)教育課程改革需要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，學(xué)習(xí)策略研究領(lǐng)域需要充實(shí)學(xué)科

3、學(xué)習(xí)策略研究和烏魯木齊的現(xiàn)狀需要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)策略三方面論述。另外還分析了研究初中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)策略的意義。
　　 第二部分從概念、結(jié)構(gòu)和實(shí)證研究方面對(duì)學(xué)習(xí)策略進(jìn)行了文獻(xiàn)綜述，界定了化學(xué)學(xué)習(xí)策略，給出了化學(xué)學(xué)習(xí)策略的結(jié)構(gòu)。
　　 第三部分在新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的化學(xué)教學(xué)目標(biāo)和國(guó)際上其它國(guó)家的學(xué)習(xí)者所采取的化學(xué)學(xué)習(xí)策略的基礎(chǔ)上，分析了新課程標(biāo)準(zhǔn)下化學(xué)學(xué)習(xí)策略的特點(diǎn)：自主性、合作性和現(xiàn)代化。
　　 第四部分論述了傳統(tǒng)化學(xué)學(xué)習(xí)