高校視覺傳達設計人才培養(yǎng)模式研究.pdf

1、視覺傳達設計是實用性很強的一門專業(yè)，它不僅具有周密的學術性，同時又與社會生產(chǎn)、市場經(jīng)濟、市場營銷等多方面具有緊密聯(lián)系。在當下，高校所培養(yǎng)的視覺傳達設計人才與社會人才需求之間有很大差距，一方面畢業(yè)生就業(yè)難，而社會需求的人才又緊缺，如何把握遵循教育規(guī)律，改革和確立全新的視覺傳達設計教育發(fā)展戰(zhàn)略，以科學發(fā)展觀來推進教育事業(yè)的進步，這已經(jīng)成為高校視覺傳達設計人才培養(yǎng)的重要課題。
　　人才培養(yǎng)問題主要是從課程結構安排入手，我國高校對于視覺傳

2、達設計專業(yè)的設置是在中國經(jīng)濟政治文化飛速發(fā)展的時代要求下產(chǎn)生的，即缺乏文化藝術積淀又沒有時間學習總結，雖是以海納百川的精神構建了此學科，但不免在課程結構的編制上呈現(xiàn)了局部與整體嚴重失調的狀態(tài)，專業(yè)課程設置多為拼湊與堆砌，無法遵循貫穿其中的教育理念和課程設計原則，造成課程結構遠離社會需求、甚至背離培養(yǎng)目標，出現(xiàn)課程教學目的不明確、課程的定位模糊、課程編制混亂的現(xiàn)象。
　　論文共有三部分的內容：
　　第一、視覺傳達設計專業(yè)人才需

3、求及人才結構現(xiàn)狀。這部分首先闡述了什么是人才。概述了當今視覺傳達設計人才在社會的數(shù)量和主要存在的人才素質問題。其次，從人才就業(yè)現(xiàn)狀、就業(yè)崗位對人才素質的要求和相關就業(yè)行業(yè)的形勢，這三方面分析視覺傳達設計人才需求現(xiàn)狀。
　　第二、高校視覺傳達設計人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀分析。此章節(jié)以專業(yè)發(fā)展的經(jīng)歷來揭示了視覺傳達設計專業(yè)教學缺陷的根源，并從課程設置入手，分別分析了在基礎課與專業(yè)課以及實踐課程的教學模式中存在的多種問題。
　　第三、高校