面向綠色教育的高校人才培養(yǎng)模式研究.pdf

1、　　有關(guān)高等教育綠色化問題的研究正在引起學(xué)術(shù)界的廣泛重視，而培育綠色人才作為建設(shè)綠色大學(xué)的核心內(nèi)容之一，更受到了社會(huì)的普遍關(guān)注。所謂綠色人才是指具備了和諧存在意識(shí)和能力、在社會(huì)實(shí)踐中兼具合作協(xié)調(diào)能力、可持續(xù)發(fā)展能力及環(huán)保知識(shí)應(yīng)用能力和轉(zhuǎn)化能力的高素質(zhì)人才。針對(duì)高等教育綠色人才培養(yǎng)過程中的難題，本文梳理了國(guó)內(nèi)外已有研究成果，歸納了綠色教育實(shí)踐啟示，試圖從創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的角度著手，圍繞人才培養(yǎng)的目標(biāo)原則、課程體系、專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍、管理

2、體系和校園環(huán)境等方面，開展了“綠色化”研究，主要內(nèi)容包括以下五部分：
　　首先，介紹了課題的研究背景和意義，通過概述國(guó)內(nèi)外綠色大學(xué)建設(shè)現(xiàn)狀，提出了綠色人才培養(yǎng)是綠色大學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和發(fā)展趨勢(shì)，制訂了本文的技術(shù)路線和實(shí)現(xiàn)路徑；其次，分析了綠色教育和人才培養(yǎng)模式等相關(guān)理論，奠定了本文的理論基礎(chǔ)；然后，闡述了英美日三國(guó)的綠色教育實(shí)踐，并分析了我國(guó)綠色教育的演進(jìn)歷程，通過總結(jié)國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，給予我國(guó)人才培養(yǎng)模式改革一定的啟示；再次

3、，構(gòu)建了面向綠色教育的人才培養(yǎng)新模式，重新規(guī)劃了高等教育人才培養(yǎng)過程，發(fā)揮了產(chǎn)學(xué)研一體化運(yùn)行體制和校園軟硬件環(huán)境支撐體制之間的交互協(xié)同作用，突出了以綠色教學(xué)為主體、以綠色科研為渠道和以綠色校企合作為途徑的人才培養(yǎng)特色；最后，以H大學(xué)為案例，基于已有結(jié)論，制訂了該校綠色人才培養(yǎng)方案的要點(diǎn)，并提出了保障方案順利實(shí)施的對(duì)策與建議。
　　本文嘗試將綠色教育理念引入創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的改革實(shí)踐中，取得了一定理論研究創(chuàng)新，同時(shí)也為我國(guó)高等