英語使移構式多義現象的認知研究.pdf

1、使移作為致使概念的一個子范疇，是一個非常重要的認知語義范疇，是各種語言學流派關注的焦點之一。根據構式語法對構式的定義(Goldberg,1995)，使移構式具有NP+V+NP1+PP的句法結構及施事論元通過某行為使客體發(fā)生位移的語義特征。Goldberg認為使移構式具有五種意義，“成功使移”(actualsuccessful movement)是基本意義，也是中心意義，在原型范疇理論里被認為是使移構式的原型意義，而“否定使移”(nega

2、tion of movement)，“能力使移”(enablementof movement)，“幫助使移”(help of movement)，“條件使移”(conditions ofmovement)則為英語使移構式意義范疇的周邊成員，是從原型意義擴展而來，這五個構式意義之間具有家族相似性。根據Lakoff,Croft等人的研究，意義擴展的主要機制是隱喻和轉喻，Panther & Thomburg(1999)提出壓制是構式意義生成的

3、一個理據。 本文在Goldberg、Lakoff、Croft、Panther、Thomburg等人研究的基礎上，從認知語言學的角度對使移構式多義現象進行分析，力求對此做出合理的解釋。文章運用原型范疇理論對使移構式進行研究，同時運用隱喻、轉喻和壓制理論來嘗試闡述使移構式多義現象產生的認知理據。 在Panther & Thomburg研究的基礎上，李勇忠(2004)提出構式的意義和詞匯意義有兩種關系，即一致和沖突。當構式意義

4、和詞匯意義一致時，句子語義合格。當構式意義和詞匯意義相沖突時，二者互相壓制，如果壓制的過程符合轉喻的認知規(guī)律，則壓制成功，從而生成合格的語句。反之就壓制失敗，從而生成異常的不合格的語句。文章認為當使移的構式意義成功地壓制動詞的詞匯意義時，構式意義賦予了動詞“使移”的語義特征；當動詞的詞匯意義成功地壓制使移的構式意義時，使移構式的意義會發(fā)生轉變，從而產生使移構式的多義現象。文章分析了典型的使移例句，展示了使移的構式意義和動詞的詞匯意義互相

5、壓制的過程，并指出壓制過程涉及的轉喻，本文分析了四個主要的轉喻，即“方式代動作(manner for action)”，“工具代動作(instrument for action)”，“結果代動作(result for action)”，“前提代動作(precondition for action)”。通過對使移構式意義和動詞詞匯意義壓制過程的分析，文章指出使移構式的意義是由構式意義和動詞的詞匯意義整合而成的。 最后，文章解釋了使