2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、正如韓禮德所言,語言是一個(gè)復(fù)雜的多層次的符號(hào)系統(tǒng)。系統(tǒng)功能對(duì)語言的建構(gòu)是從小句到語篇再到語境,按照這樣的層級(jí)逐漸向外擴(kuò)展。每一個(gè)小句,都同時(shí)具有概念,人際和語篇意義,而這三種意義都可以由詞匯語法角度去識(shí)解。這三重意義觀同時(shí)又可映射于情景語境中,產(chǎn)生了語場、語旨與語式三個(gè)變量。在此基礎(chǔ)上,這一模式又增加了文化語境,即語類。
  基于現(xiàn)有的語篇分析研究內(nèi)容和方法,很多學(xué)者對(duì)系統(tǒng)功能語言學(xué)中局部理論,如某一元功能,語域等的探索趨于了細(xì)化

2、和深化。因此,局部理論的充分發(fā)展就為應(yīng)用和發(fā)展一個(gè)更平衡的,更全面的功能語篇分析層級(jí)模式奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。換言之,分別從語言,語域及語類這三個(gè)層級(jí)進(jìn)行分析,并觀察層級(jí)之間的相互聯(lián)系和影響的語篇分析模式是值得引起學(xué)者們的注意。
  論文采用定量與定性綜合研究方法,對(duì)宋美齡1943年美國國會(huì)演講進(jìn)行系統(tǒng)功能語言學(xué)研究。通過對(duì)這一精彩演說進(jìn)行及物性、語氣、情態(tài)、人稱系統(tǒng)、主述位、主位推進(jìn)、語域及語類的分析證明其語言價(jià)值并探索層級(jí)模式的解

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