

已閱讀1頁,還剩67頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1 1 1 1 1 1 I I II I I I I I I I I I IY 3 4 2 2 3 9 6o教育碩士學位論文學校代碼1 0 1 8 4分類號;高中地理課堂提問觀察研究Q u e s t i o nO b s e r v a t i o nS t u d y i nH i g hS c h o o l G e o g r a p h yC l a s s r o o m秦艷玲學科教學( 地理)延邊大學分類號????????
2、?????????一 密級?????????????????.U D C 學號2 0 1 5 0 4 0 0 9 1延邊大學碩士學位論文高中地理課堂提問觀察研究Q u e s t io nO b s e r v a t i o n S t u d y i nH i g hS c h o o l G e o g r a p h yC l a s s r o o m研究生姓名 秦艷玲培 養(yǎng) 單 位 延邊大學指導教師姓名、職! 稱呂弼順教授李
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 20834.高中地理課堂有效提問行為診斷研究
- 34851.高中地理課堂有效提問的策略研究
- 高中地理課堂提問的現(xiàn)狀與有效策略研究.pdf
- 95628.高中地理課堂啟智性有效提問的研究
- 基于課堂觀察的地理課堂提問策略研究.pdf
- 18410.高中地理課堂教學中有效提問的研究
- 高中地理課堂師生互動研究.pdf
- 18122.基于solo分類理論的高中地理課堂提問策略研究
- 高中地理課堂圖像教學行為觀察與分析.pdf
- 80660.高中地理課堂差異性提問的研究與實踐
- 63579.高中地理課堂導入研究
- 1474.基于地理核心素養(yǎng)的高中地理課堂教學提問的研究
- 高中地理課堂有效教學策略研究
- 44189.高中地理課堂承轉策略研究
- 高中地理課堂的對話教學研究.pdf
- 高中地理課堂教學項目管理研究.pdf
- 高中地理課堂教學藝術研究.pdf
- 高中地理課堂探究性學習研究.pdf
- 高中地理課堂問題設計的策略研究.pdf
- 芻議高中地理課堂互動行為實證研究.pdf
評論
0/150
提交評論