《第二語言學(xué)習與教學(xué)(第四版)》(第七、八章)翻譯項目報告.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本翻譯項目選取英國作家薇薇安·庫克(Vivian Cook)的《第二語言學(xué)習與教學(xué)（第四版）》Second Language Learning and Language Teaching(fourthedition)作為翻譯文本，并對其中第七章《聽力過程與閱讀過程》(Listening andReading Processes)和第八章《二語使用者和二語學(xué)習者的個體差異》(IndividualDifferences in L2 User

2、s and L2 Learners)進行了翻譯，總共一萬五千字。本書是一本介紹二語習得研究及其如何對語言教學(xué)進行指導(dǎo)的專著。譯者以德國功能翻譯理論中的目的論作為理論指導(dǎo)，針對翻譯過程中遇到的難點、應(yīng)采取的翻譯方法以及仍待解決的問題進行總結(jié)而寫成一份翻譯報告。本報告主要分為四個部分，第一部分主要是對翻譯項目的背景、意義以及翻譯報告的目標進行介紹。第二部分是對翻譯報告進行介紹，包括原文及作者概況、譯前準備、所譯章節(jié)分析及理論對實踐活動的指導(dǎo)

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