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文檔簡(jiǎn)介
1、 筆者從在英語(yǔ)閱讀教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)族人思維模式的角度出發(fā),探討提高學(xué)生閱讀理解能力的途徑和方法,以期為英語(yǔ)閱讀教學(xué)提供新的思路及視角。 論文結(jié)合中國(guó)高職高專閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀,提出了以培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)族人思維模式為中心的閱讀教學(xué)模式。本文還分析了閱讀和思維的關(guān)系,說(shuō)明在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)族人思維模式的可行性。最后,論文提出了在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)族人思維模式的具體措施。 筆者進(jìn)行了為期一年的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)班施
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