知識聯盟運行績效的影響因素及評價研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、天津大學博士學位論文知識聯盟運行績效的影響因素及評價研究姓名：任慧申請學位級別：博士專業(yè)：工商管理；企業(yè)管理指導教師：和金生201104互的多元數據進行數量分析，大部分驗證了文章概念模型所提的基本假設，確認了企業(yè)隱蔽學習行為、雙環(huán)式學習風格與知識模糊屬性間的嚴格正相關，確認了企業(yè)隱蔽學習與私有知識基礎提升績效間的嚴格正相關，確認了競賽式學習方式與知識基礎提升績效的嚴格負相關等相關關系；驗證了企業(yè)學習行為、學習風格、學習能力、知識屬性與知

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