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文檔簡介
1、隨著信息技術(shù)的發(fā)展,虛擬社區(qū)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于人們的生活、工作和學(xué)習(xí)中。虛擬社區(qū)跨越時(shí)空、層級(jí)限制,將不同的地域、知識(shí)背景和身份的個(gè)體組成一個(gè)新的虛擬群體,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參與知識(shí)共享。虛擬社區(qū)已經(jīng)成為網(wǎng)民獲取信息、交流知識(shí)的重要場(chǎng)所之一。不同的社區(qū)成員其參與動(dòng)機(jī)不同,本研究將參與動(dòng)機(jī)對(duì)知識(shí)共享的影響作為研究的問題。
本研究以主題型虛擬社區(qū)成員為研究對(duì)象,以參與動(dòng)機(jī)和知識(shí)共享為研究內(nèi)容,通過文獻(xiàn)回顧、對(duì)社區(qū)成員訪談、社區(qū)觀察等方法
2、收集問卷項(xiàng)目,編制成由18個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成的《主題型虛擬社區(qū)成員參與動(dòng)機(jī)問卷》和由10個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成的《主題型虛擬社區(qū)成員知識(shí)共享問卷》。選取多個(gè)主題型虛擬社區(qū)進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到324名有效樣本,使用SPSS11.5、LISREL8.70統(tǒng)計(jì)軟件包對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行因素分析和方差分析,并建立了虛擬社區(qū)參與動(dòng)機(jī)對(duì)知識(shí)共享影響的全模型。研究結(jié)果表明:
1.自編兩個(gè)問卷的信度、效度良好,可以作為測(cè)量虛擬社區(qū)成員參與動(dòng)機(jī)和知識(shí)共
3、享的有效工具。
2.社區(qū)參與動(dòng)機(jī)為信息性動(dòng)機(jī)、認(rèn)同性動(dòng)機(jī)、娛樂性動(dòng)機(jī)和交往性動(dòng)機(jī);信息性動(dòng)機(jī)受性別、年齡、學(xué)歷和社區(qū)網(wǎng)齡影響;交往性動(dòng)機(jī)受性別、年齡和社區(qū)網(wǎng)齡影響;認(rèn)同性動(dòng)機(jī)受社區(qū)網(wǎng)齡影響;娛樂性動(dòng)機(jī)較少受到影響。
3.知識(shí)共享兩個(gè)維度是社區(qū)成員知識(shí)獲取和知識(shí)貢獻(xiàn);性別、社區(qū)網(wǎng)齡對(duì)知識(shí)獲取影響顯著;年齡、學(xué)歷和社區(qū)網(wǎng)齡對(duì)知識(shí)貢獻(xiàn)影響顯著。
4.虛擬社區(qū)參與動(dòng)機(jī)與知識(shí)共享顯著相關(guān),信息性動(dòng)機(jī)、認(rèn)同
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