虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)成員參與動(dòng)機(jī)的策略研究.pdf

1、進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),伴隨著科技日新月異的發(fā)展,生活中的各個(gè)方面都受到了極大的沖擊,重新給生活駐進(jìn)了無(wú)盡的動(dòng)力與活力。作為科技的一個(gè)重要的組成部分,信息技術(shù)的發(fā)展也進(jìn)入一個(gè)高速時(shí)期,上網(wǎng)也變得可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行?？萍嫉陌l(fā)展除了給生活方式帶來(lái)一定的改變,同樣也給教育帶來(lái)了一定的改變。網(wǎng)上學(xué)習(xí)社區(qū)的不斷出現(xiàn),使學(xué)習(xí)者不再需要只在規(guī)定的地點(diǎn)、規(guī)定的時(shí)間接受教育,改變了原有傳統(tǒng)的教師講授、學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的方式,學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)隨地的進(jìn)入虛擬社區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)

2、和交流,這很大的提高了學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的動(dòng)力,會(huì)更好的促進(jìn)學(xué)習(xí),達(dá)到終身學(xué)習(xí)的效果。
　　本論文的研究目的:對(duì)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的成員參與動(dòng)機(jī)進(jìn)行解讀,利用實(shí)證研究得出影響虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)成員參與動(dòng)機(jī)的幾個(gè)主要因素,根據(jù)實(shí)證結(jié)果,提出對(duì)于虛擬社區(qū)發(fā)展的幾點(diǎn)策略。
　　本論文的研究方法與過(guò)程:主要采用文獻(xiàn)調(diào)研的方法,結(jié)合原有文獻(xiàn)中關(guān)于參與動(dòng)機(jī)的一系列理論,然后結(jié)合本論文的實(shí)際情況,制作調(diào)查問(wèn)卷,并進(jìn)行大面積的發(fā)送,由于本人有好多同學(xué)在不同的學(xué)

3、校讀研,所以可以借助這個(gè)力量,發(fā)送并回收調(diào)查問(wèn)卷,保證調(diào)查問(wèn)卷的回收率和準(zhǔn)確度。
　　通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的回收,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)果發(fā)現(xiàn):影響社區(qū)歸屬感的主要集中為幾個(gè)方面:信息性動(dòng)機(jī)、娛樂(lè)性動(dòng)機(jī)、社交性動(dòng)機(jī)。根據(jù)影響的每種動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn),有針對(duì)性的考查每個(gè)影響動(dòng)機(jī)的具體方面。根據(jù)調(diào)查結(jié)果回收,利用幾種統(tǒng)計(jì)方法分析,最后歸納出提高虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的幾點(diǎn)建議:1.營(yíng)造良好地社區(qū)歸屬感,社區(qū)的歸屬感可以使參與者以一個(gè)愉快的心情參與到社區(qū)中的每個(gè)模塊中

4、,并在模塊參與中學(xué)到所需要的知識(shí);2.制定配套的管理制度,社區(qū)的每個(gè)模塊都需要專(zhuān)人負(fù)責(zé),同樣也需要制度對(duì)他們進(jìn)行約束,應(yīng)由專(zhuān)人進(jìn)行定期和不定期的檢查,從而確保虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)正常的運(yùn)行;、3.提高游戲性學(xué)習(xí)模塊的比例,需要在虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中加大游戲性學(xué)習(xí)模塊的比例,讓學(xué)習(xí)者在輕松的環(huán)境中學(xué)到知識(shí),達(dá)到寓教于樂(lè)的目的;4.優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì),內(nèi)容和各模塊的設(shè)計(jì)也要圍繞參與者進(jìn)行優(yōu)化,使虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境盡量貼近現(xiàn)實(shí);5.發(fā)揮榜樣作用,無(wú)論是現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)中