基于CELTS標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)智能授導(dǎo)系統(tǒng)研究.pdf_第1頁(yè)
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1、計(jì)算機(jī)于教育方面的應(yīng)用自最初的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(CAI)到現(xiàn)在已經(jīng)歷了近半個(gè)世紀(jì),隨著人們對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率的要求日漸提高,個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)教與學(xué)是其發(fā)展的必然,在這其中,網(wǎng)絡(luò)智能授導(dǎo)系統(tǒng)的研究是一個(gè)重要的課題.該文在分析了已有智能授導(dǎo)系統(tǒng)的發(fā)展?fàn)顩r、一般體系結(jié)構(gòu)和智能實(shí)現(xiàn)形式的基礎(chǔ)上,提出了一個(gè)基于CELTS標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)智能授導(dǎo)系統(tǒng)的系統(tǒng)框架,該系統(tǒng)能在兩個(gè)層次、三個(gè)階段上實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)者的個(gè)性化指導(dǎo);接著構(gòu)建了分層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的課程知識(shí)表示方法,

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