鄭州市普通高校排球教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、本研究以15所鄭州市高校的排球教學(xué)為研究對象。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法對鄭州市普通高校排球教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析。得出如下結(jié)論：
　　1、目前鄭州市普通高校排球教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理；高級職稱所占比例較大；科研情況較好，但有將近一半的排球教師搞科研有著功利傾向；高學(xué)歷教師比例偏低；各高校對排球教師職后進(jìn)修重視不夠。
　　2、目前鄭州市普通高校制定的排球選項課教學(xué)目標(biāo)不夠完整，沒有

2、充分體現(xiàn)《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》中提出的五個目標(biāo)領(lǐng)域的要求。
　　3、鄭州市各高校排球教學(xué)電子教材、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和多媒體軟件等現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用匱乏。
　　4、排球教學(xué)內(nèi)容單一。
　　5、傳統(tǒng)的排球教學(xué)方法仍占主導(dǎo)地位，多媒體課件在教學(xué)中的互補(bǔ)作用不夠。
　　6、目前排球選項課的評價仍是以終結(jié)性評價為主，對過程性評價重視不夠，沒有充分體現(xiàn)體育教學(xué)的整體性。
　　7、鄭州高校排球場地基本能滿足教學(xué)的

3、需要，但室內(nèi)排球場地嚴(yán)重不足，室外場地器材情況破損率較高，直接影響了排球課的教學(xué)質(zhì)量。
　　8、鄭州市高校排球氛圍和排球文化不濃。課外排球活動開展不利，缺乏教師合理的引導(dǎo)與正確的指導(dǎo)。學(xué)生排球骨干力量薄弱，不利于推動學(xué)校排球運(yùn)動的普及與提高。
　　9、大多數(shù)學(xué)生把強(qiáng)身健體、喜歡排球運(yùn)動、掌握排球基本的技戰(zhàn)術(shù)、增進(jìn)交流和休閑娛樂作為自己學(xué)習(xí)排球的動機(jī)，表明了他們選擇排球運(yùn)動是為了滿足他們生理、心理的多元化需求。
　　本研