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文檔簡介
1、隨著計算機(jī)技術(shù)特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展及其在教育領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育得到了飛速的發(fā)展.該文針對遠(yuǎn)程教育中教育評價實(shí)現(xiàn)程度低的問題,探討了作業(yè)系統(tǒng)中的電子作業(yè)自動批改問題,在個別化和智能化教學(xué)的理論與實(shí)踐方面作了有益的嘗試.該文首先對電子作業(yè)自動批改問題進(jìn)行了剖析,將該問題分為自動批改前的問題、自動批改時的問題、自動批改后的問題,并由此產(chǎn)生解決電子作業(yè)自動批改問題的思路和框架.其次分別從批改算法、標(biāo)準(zhǔn)答案的表示、同義詞庫、信息反
2、饋四個方面著手進(jìn)行研究.該文首先對上面四個方面的關(guān)系進(jìn)行了論述,然后提出了信息反饋在教育評價中的重要性,探討了在計算機(jī)上如何實(shí)現(xiàn)反饋.另外,該文還提出用分類的思想解決電子作業(yè)自動批改的問題,給出了一個基本的電子作業(yè)自動批改算法.最后根據(jù)各類題型的特殊性,分別對填空題、簡答題進(jìn)行自動批改的研究.該文首先將填空題、簡答題進(jìn)行分類,然后對各類情況進(jìn)行研究,分別提出了針對具體情況的算法.根據(jù)該文提出的基本解決思想和各類算法,為電子作業(yè)自動批改研
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