歸因訓(xùn)練對英語聽力焦慮的影響.pdf

1、湖北大學(xué)碩士學(xué)位論文歸因訓(xùn)練對英語聽力焦慮的影響姓名：楊芳慶申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：張慶宗20070401． A b s t r a c tT h i s t h e s i s r e p o r t s 0 1 1 i n t e r f e r e n c e s t u d y o f a t t r i b u t i o n a l t r a i n i n g t o s t u d e n t s

2、 ’l i s t e n i n g a t t r i b u t i o n a l s t y l e s ，E n g l i s h f i s t e n i n g a n x i e t y a n d E n g l i s h l i s t e n i n ga c h i e v e m e n t si n v o c a t i o n a lc o l l e g e ．V o c a t i o n a

3、 le d u c a t i o ni s b e i n g c o n s i d e r e dm o r ei m p o r t a n t t h a ne v e r b e f o r e ，i ti sv e r y n e c e s s a r y t o m a k e a f u r t h e r s u r v e y o n v o c a t i o n a lc o l l e g es t u d

4、 e n t s ’p s y c h o l o g i c a la s p e c t s ．S e c o n dL a n g u a g e r e s e a r c h i n d i c a t e s t h a ta t t r i b u t i o n i s o n e o f t h ei m p o r t a n t f a c t o r si n f l u e n c e ss e c o n d

5、 l a n g u a g el e a r n i n g , i tc a nh a v e p o s i t i v e o rn e g a t i v e i n f l u e n c e t ol e a r n e r s ’m o t i v a t i o n ( W i l l i a m s e ta 1 ．1 9 9 9 ) ．T h er e s e a r c h e r s i n g l e d o

6、 u t t w o c l a s s e s f r o m V o c a t i o n a l C o l l e g e o f F o r e i g nL a n g u a g ea n d F o r e i g n A f f a i r s ，C l a s s - 1a n dC l a s s - 2t h a ta r e a ta l m o s tt h es a m el e v e lo fE n

7、g l i s hl i s t e n i n gp r o f i c i e n c y ．T h r o u g ha n a t t r i b u t i o nq u e s t i o n n a i r em a d ei n t h ew e - t e s t , t h er e s e a r c h e rf o u n dt h a ts t u d e n t si n C l a s s 一1h a v

8、 em a l a d a p t i v e a t t r i b u t i o n a lb e l i e f s ；s t u d e n t s i n C l a s s - 2 h a v e p o s i t i v e a t t r i b u t i o n a l b e l i e f s ．N e g a t i v e o rm a l a d a p t i v e a t t r i b u t

9、i o nw i l lh a v e p o o ri n f l u e n c e t o t h e i r l i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o na c h i e v e m e n t s ，i tc a n h i n d e rl e a r n e r s ’l e a r n i n gm o t i v a t i o ne f f o r t d e g r e e

10、 ；b u ta d a p t i v eo rp o s i t i v ea t t r i b u t i o nw i l lp r o m o t el e a r n e r s ’l i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o na c h i e v e m e n t s ．I nt h e w e ·t e s t , s t u d e n t si nt h e s

11、et w o c l a s s e s i n d i c a t et h e y h a v e v e r y h i g hl e v e lE n 咖s hl i s t e n i n ga n x i e t y ．U n d e rs u c hc i r c u m s t a n c e s ，i t i sv e r yn e c e s s a r yt om a k e a na t t e m p tt o

12、c o n d u c t a l la t t r i b u t i o n a lt r a i n i n gt ov o c a t i o n a ls t u d e n t st om a k es u r ew h e t h e r i t i se f f e c t i v et oi m p r o v e s t u d e n t s ’E n g l i s hl i s t e n i n ga c h

13、 i e v e m e n t s ，a l t e rt h e i rm a l a d a p t i v ea t t r i b u t i o n a lb e l i e f s a n d r e d u c e t h e i r E n g l i s h l i s t e n i n ga n x i e t y ．C l a s s ·1W a sc h o s e n a st h ee x p

14、e r i m e n tg r o u p ，t h e yr e c e i v e d 1 4 - w e e k a t t r i b u t i o n a lt r a i n i n g ．C l a s s 一2a s t h ec o n t r o l g r o u p ，t h e yd i d n ’tr e c e i v ea t t r i b u t i o n a lt r a i n i n g

15、．As t a t i s t i c a la n a l y s i ss y s t e m ( S P S S1 1 ．5 、W a su s e dt oa n a l y z et h ed a t a ．T h es t a t i s t i c a la n a l y s e se m p l o y e dw e r ed e s c r i p t i v es t a t i s t i c s ，T - t

16、e s t ，c o r r e l a t i o n , P a i r e d ·s a m p l e st e s ta n dO n e - w a y A N O V A ．T o m a k e t h ep r e s e n ts t u d ym o r ec o n v i n c i b l e ，t h er e s e a r c h e ra s k e dt h es t u d e n t

17、si n t h ee x p e r i m e n tg r o u p t o w r i t ew e e k l y —d i a r ya n dt h er e s e a r c h e rh e r s e l f d i d a s e r i e so f i n t e r v i e w sw i t ht h es t u d e n t si ne x p e r i m e n t g r o u p ．