2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁
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文檔簡介

1、在八十年代初期,一些西方學者,例如Hildyard和Olson經(jīng)過研究后得出結論,認為語言水平是影響外語聽力學習的重要因素.他們認為語言水平較高的學生在聽力理解中主要依靠從上至下的方法(top-down processing skills),而水平較低的學生主要依賴于從下至上的方法(bottom-up processing skills).從八十年中期起另外一些學者,例如:Lund和Vanpatten等人則經(jīng)過研究后得出與之相反的結論.

2、而在中國,關于語言水平對外語聽力學習的影響的研究則始于九十年代.一些學者,如黃子東等人,研究了話題熟悉程度,語言水平和問題類型等對中國學生聽力理解的影響,他們的研究多數(shù)也只停留在對理論的探討,其成果尚存爭議,其方法尚需完善.基于國內(nèi)外對該項課題研究的現(xiàn)狀,該文作者從中國國情及課堂教學實踐入手,著重分析了當今英語聽力教學中存在的問題,認為應該針對學生不同的語言水平來安排不同的教學內(nèi)容.對于語言水平較低的學生為說,應著重培養(yǎng)其聽、說、讀、寫

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