設(shè)計(jì)中的人文思考——以師范類大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)為例.pdf

1、大學(xué)校園是師生共處、集學(xué)習(xí)生活休閑于一體的綜合性場(chǎng)所。它的人文底蘊(yùn)形成是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的時(shí)間積淀。而這種人文底蘊(yùn)則表現(xiàn)在校園景觀中的，是校園精神之于景觀的物化，是一種異形態(tài)的表達(dá)方式。所以，校園景觀反映著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，重視校園人文景觀設(shè)計(jì)在校園文化發(fā)展中的作用，是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，師范類大學(xué)尤為如此，因?yàn)樗男@文化針對(duì)性更強(qiáng)，受眾更為特殊。
　　本論文以師范類大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)為研究對(duì)象，選擇四所不同地域的師范類大學(xué)作為調(diào)查點(diǎn)，總

2、結(jié)出師范類大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)中的人文特點(diǎn)，分析出其意義，并通過(guò)由點(diǎn)到線再到面的比較，對(duì)師范類大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)中的人文因素應(yīng)用有一個(gè)全面而系統(tǒng)的研究，主要分為六個(gè)部分。
　　第一部分綜述當(dāng)前校園景觀設(shè)計(jì)研究現(xiàn)狀，分析論文研究背景與意義、得出論文主要思路和框架，總結(jié)出研究方法。
　　第二部分通過(guò)師范類大學(xué)的整體綜述了解師范類大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)從而得出師范類校園景觀現(xiàn)狀和重要性。
　　第三部分主要研究關(guān)于“人文”及“人文

3、景觀”的相關(guān)概念?！叭宋摹边@一詞語(yǔ)在現(xiàn)代生活中使用頻繁，而師范類校園景觀中如何將“人文”用于設(shè)計(jì)中去值得思考。
　　第四部分綜合分析我國(guó)師范類大學(xué)校園景觀的決定性因素，地理環(huán)境、歷史文化、經(jīng)濟(jì)等諸多因素都會(huì)對(duì)師范類大學(xué)的校園景觀設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響。
　　第五部分對(duì)北京師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、南京師范大學(xué)和西北師范大學(xué)這四所不同地域，極具代表性的師范類高校的人文景觀進(jìn)行分析，從中形成一個(gè)全面的校園景觀設(shè)計(jì)思路。
　　第六部分通