哈爾濱工程大學(xué)校園景觀設(shè)計研究.pdf

1、景觀設(shè)計是整體校園空間的重要組成部分,它對校園整體環(huán)境的未來發(fā)展與歷史文化傳承有不可估量的作用。許多高校校園還沒有擺脫過去重建筑輕環(huán)境的思維,對校園景觀設(shè)計的重要性認(rèn)識不足,往往限制了校園很多方面的發(fā)展。本文從歷史傳承對校園景觀設(shè)計影響的視角來研究校園景觀設(shè)計,賦予其公共化屬性,將其作為校園景觀設(shè)計有益補(bǔ)充,以適應(yīng)當(dāng)代高校的發(fā)展模式變化。論文借用城市景觀的一些理論以及歷史文化傳承作用對高校校園景觀設(shè)計展開研究,在此基礎(chǔ)上得到關(guān)于哈爾濱工

2、程大學(xué)校園景觀設(shè)計的六方面設(shè)計原則,即場所秩序的強(qiáng)化、空間氛圍的渲染、景觀設(shè)施系統(tǒng)化、標(biāo)志構(gòu)筑物的引入、歷史符號的提取、植物景觀的形成。本文主要內(nèi)容從以下三個部分來闡明如何使歷史傳承融入校園景觀的公共體系并實現(xiàn)現(xiàn)代適應(yīng)性轉(zhuǎn)變,使歷史傳承在延續(xù)生命力的同時承載校園的公共生活,支持使用者的各種行為活動,更好滿足時代對校園景觀設(shè)計的需求,進(jìn)而提升校園活力和影響力。
　　第一部分(緒論):綜述了研究背景,具體問題的提出,研究的目的和意義,

3、國內(nèi)外相關(guān)理論及實踐研究以及論文框架等內(nèi)容。
　　第二部分(第二章):首先提出了國內(nèi)高校景觀設(shè)計的評析,進(jìn)而分析了景觀對人即使用者的影響,從而得出校園景觀設(shè)計的三點設(shè)計要素即空間主題的表達(dá)、視覺景觀的塑造和場所精神的體現(xiàn)。最后提出了歷史傳承對于校園景觀設(shè)計的影響分析。
　　第三部分(第三、四章):提出解決當(dāng)代高校校園景觀問題的途徑及策略以及哈爾濱工程大學(xué)校園景觀的設(shè)計方案,論文第三章主要研究歷史傳承對于高校校園景觀設(shè)計的影響