教育、家庭社會資本與收入決定——基于CHIP數(shù)據(jù)的實證研究.pdf

1、社會資本依托個體或組織以信任為基礎(chǔ)與其他的個體或組織建立的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò),能為個體或組織提供一定的資源或支持。社會資本是一種資本形式,也是一種投資活動,個人通過發(fā)揮主觀能動性能構(gòu)建、獲取社會資本,通過社會資本的投資、動員使用,可獲得回報。擁有較好的社會資本的家庭,通過動員使用與其他個體或組織建立的社會資本,一方面,可從社會網(wǎng)絡(luò)成員中獲取有價值的信息,改善勞動力市場因信息不對稱所帶來的信息障礙,從而獲得更好的工作機會或職業(yè)生涯中的培訓(xùn)、晉升

2、機會;另一方面,通過社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)成員提供的直接幫助找到好工作或者獲得晉升的機會。自格蘭諾維特將社會資本理論引入勞動力市場進行研究來,基于家庭親友網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的家庭社會資本對提升個人收入有促進作用已被國內(nèi)外學(xué)者所證實。
　　教育作為人力資本投資的主要途徑,個人通過接受教育能提高本身的知識、勞動技能、管理水平,提高個人處理不均衡狀態(tài)的能力,進而提高個人收入、提高社會生產(chǎn)力水平,這一點得到了國內(nèi)外學(xué)者的一致認同。教育回報率作為衡量教育產(chǎn)出效

3、率的變量,為收益與教育投入的比例,目前我國教育回報率的研究顯示,我國教育回報率水平大體在5％-8%左右。
　　現(xiàn)實生活中,人們的收入水平不僅受到教育程度的影響,還要受到家庭社會資本所能帶來的資源影響,在教育和家庭社會資本共同對收入起到作用的前提下,引發(fā)了作者對于社會資本、教育的相互作用對收入影響的思考。本文想回答的問題是:教育、社會資本對收入的影響是否都起到促進作用?教育、家庭社會資本其交互作用如何影響收入?本文采用1995年、2