“三美”視角下《三字經(jīng)》兩個英譯本的對比研究_4454.pdf

1、《三字經(jīng)》作為中國最具影響力的啟蒙教育讀本之一，知識廣泛，內(nèi)涵豐富，包括教育、道德、歷史等方面的知識，可視為一部兒童百科全書。同時，《三字經(jīng)》已被翻譯成多種譯本流傳于世界各地，被聯(lián)合國教科文組織列為《世界兒童道德教育叢書》?！度纸?jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，具有獨特的思想價值和文化魅力。《三字經(jīng)》適合兒童的認知水平，但其中有大學問?！度纸?jīng)》知識性強，教授做人的道理;《三字經(jīng)》哲理性強，典故豐富且教育深刻;《三字經(jīng)》時代性強，文化底蘊

2、深厚且具有時代特色。
　　《三字經(jīng)》的文本形式類似于中國古代詩歌形式，在意、音、形上富有美感。許淵沖的“三美”理論是最具代表性的翻譯理論之一。該論文運用文本分析、例證及歸納研究的方法，在許淵沖提出的“三美”理論的指導下，對比研究《三字經(jīng)》的兩個英譯本的特色，是否在意、音、形上忠實于原文本。這兩個英譯本分別是:翟理斯1900年出版的《三字經(jīng)》重譯版，趙彥春2014年出版的《英韻三字經(jīng)》。希望通過本文的對比分析，來說明中國人是可以翻譯

3、自己本國的文本，且效果不錯。
　　該論文共有五部分。引言部分總結(jié)了《三字經(jīng)》的作者、中文版本、英文版本、譯者的生平，對許淵沖“三美”理論的簡要介紹以及對《三字經(jīng)》和《三字經(jīng)》英譯本研究的文獻綜述。第一章通過分析選詞及典故的翻譯探究了《三字經(jīng)》的兩個英譯本是否傳達出原作的“意美”。第二章探討了兩個英譯本的韻律及韻腳是否體現(xiàn)了“音美”。第三章研究了詩行安排、每行譯文長度及標點符號的翻譯從而發(fā)現(xiàn)兩個英譯本是否再現(xiàn)了原作的“形美”。通過對