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文檔簡(jiǎn)介
1、任何組織的發(fā)展都離不開其員工努力的工作,而員工的工作態(tài)度又受其工作價(jià)值觀的影響。雖然這些年來我國(guó)的教育有了長(zhǎng)足的發(fā)展,但我們的教育缺乏對(duì)于員工工作價(jià)值觀的教育,事實(shí)證明教育應(yīng)該引導(dǎo)員工樹立正確的積極的工作價(jià)值觀。那么首先應(yīng)該弄清楚教育經(jīng)歷對(duì)于員工工作價(jià)值觀有著怎么樣的影響,受過不同教育的員工工作價(jià)值觀之間有什么樣的差異。本研究的目的就在于發(fā)現(xiàn)教育經(jīng)歷對(duì)工作價(jià)值觀的代際變化的影響,為工作價(jià)值觀的教育提供對(duì)策和建議。
本研究在大量
2、查閱文獻(xiàn)后,了解了前輩們對(duì)于工作價(jià)值觀的研究進(jìn)展,收獲了前人研究的豐富經(jīng)驗(yàn),但也發(fā)現(xiàn)了研究中的不足,即關(guān)于教育經(jīng)歷對(duì)于工作價(jià)值觀的影響的研究還是有些不足的。本研究就是著重研究這個(gè)問題,并提出了以下假設(shè):第一,有過不同的教育經(jīng)歷,也就是不同學(xué)歷的員工在工作價(jià)值觀的某些維度上存在著顯著的差異,這種差異與學(xué)歷有著一定的關(guān)系。第二個(gè)假設(shè)就是教育經(jīng)歷對(duì)于員工工作價(jià)值觀的影響,可能是持久的,不會(huì)因?yàn)槟挲g不同而發(fā)生顯著地變化。在研究中,也總結(jié)出了教育
3、經(jīng)歷對(duì)員工工作價(jià)值觀的影響機(jī)制:第一,有著不同教育經(jīng)歷的員工,工作價(jià)值觀有著顯著的差異。第二,學(xué)歷對(duì)于工作價(jià)值觀的某些維度存在顯著的影響。第三,學(xué)歷對(duì)于工作價(jià)值觀代際變化的影響也不是全面的,有些工作價(jià)值觀的維度幾乎不受它的影響。并且本研究剖析了教育經(jīng)歷影響員工工作價(jià)值觀的原因。針對(duì)這些,本研究也從學(xué)校教育方面和教育政策方面為加強(qiáng)學(xué)校教育引導(dǎo)員工工作價(jià)值觀提出了一些建議。最終,希望本研究能為學(xué)校工作價(jià)值觀教育提供一些很有價(jià)值的建議,并為后
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