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文檔簡介
1、道德偽善是指個體希望表現(xiàn)得道德,但只要有可能就會設(shè)法讓自己避免因真實行善而付出代價的行為傾向或動機(jī),在個體層面表現(xiàn)為宣稱的道德水平與實際行為之間不相符合,在人際方面體現(xiàn)在面對同一道德違反行為時,對他人更苛刻,而對自己更寬容。道德判斷能力是個體在充分分析道德情景中各因素后,將道德觀念反映在道德決策和行為中的能力,這種能力涉及分析、辨別、選擇、評價等方面。已有研究結(jié)果顯示,只明確道德標(biāo)準(zhǔn)并不能抑制個體的偽善行為,行為后果及相應(yīng)的道德情感體驗
2、能夠加深個體對行為的認(rèn)知,從而減少道德偽善的出現(xiàn)。雖然道德偽善現(xiàn)象普遍存在已得到了跨文化研究的驗證并被研究者們所認(rèn)可,但由于被試的選取多為大學(xué)生,該現(xiàn)象是否在其他群體中也同樣顯著還有待進(jìn)一步考證。與此同時,盡管道德判斷能力與道德行為之間的關(guān)系不言而喻,且道德判斷能力在個體加工、分析信息的時候作用重大,但目前鮮有從道德判斷能力角度出發(fā)分析偽善的研究?;谏鲜鲈颍狙芯客ㄟ^一個調(diào)查和三個實驗探索道德標(biāo)準(zhǔn)和行為后果對不同道德判斷能力個體道德
3、偽善的影響,以期給未來的實證研究奠定基礎(chǔ),并為教育者有效地開展道德教育工作給予理論支撐和建議。研究結(jié)果顯示:(1)青少年的道德判斷能力大多處于中等水平,隨學(xué)歷的增加而有所提高,但處于相同等級的被試間不存在學(xué)歷上的顯著差異,且性別差異不會對道德判斷能力產(chǎn)生顯著影響,在面臨任務(wù)沖突情景時道德偽善普遍存在;(2)在單獨明確道德標(biāo)準(zhǔn)或行為后果時,道德判斷能力處于“中等”水平的被試依然會表現(xiàn)出明顯的偽善行為,但其它兩個等級的被試標(biāo)準(zhǔn)與行為不一致的
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