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文檔簡介
1、目的:研究一般社會群體條件下和最簡單群體條件下人們對他人疼痛共情的內外群體效應情況如何,探索特質共情認知成分和情感成分在人們疼痛共情過程的作用怎樣。
方法:實驗一:選取心理學專業(yè)群體和教育技術專業(yè)群體有效被試共48名,首先完成IRI-C量表,再進行疼痛判斷任務實驗程序操作,以疼痛程度評分和反應時作為因變量指標,最后完成群體傾向評定問卷,檢驗在一般社會群體條件下被試疼痛共情的內外群體效應及特質共情認知成分和情感成分對被試疼痛共情
2、的作用。
實驗二:選取有效大學生被試56名,首先完成IRI-C量表,通過虛假人格問卷測試進行最簡單群體分類,之后進行疼痛判斷任務實驗程序操作,以疼痛程度評分和反應時作為因變量指標,最后完成群體傾向評定問卷,檢驗最簡單群體條件被試疼痛共情的內外群體效應及特質共情認知成分和情感成分對被試疼痛共情的作用。
結果:實驗一:疼痛判斷任務的疼痛評分上,疼痛刺激和非疼痛刺激主效應顯著,內群體立場和外群體立場主效應顯著;刺激(疼痛、
3、非疼痛)與對象立場(內群體、外群體)的交互作用顯著,進一步的簡單效應分析得到,疼痛刺激水平上,內外群體的簡單效應顯著,被試對內群體的疼痛評分顯著高于對外群體的疼痛評分。疼痛判斷任務的反應時上,疼痛刺激和非疼痛刺激主效應顯著,刺激與對象立場交互作用顯著,進一步的簡單效應分析得到,對象立場水平上疼痛刺激與非疼痛刺激的簡單效應顯著,內群體立場水平上被試對疼痛刺激與對非疼痛刺激的反應時之差顯著短于外群體立場水平上被試對疼痛刺激與對非疼痛刺激的反
4、應時之差。被試在IRI-C情感成分(共情關注和個人憂傷)分量表上的得分與在疼痛判斷任務中的表現得分的相關多于被試在IRI-C認知成分(觀點采擇和想象)分量表上的得分與在疼痛判斷任務中的表現得分的相關。
實驗二:疼痛判斷任務的疼痛評分上,疼痛刺激和非疼痛刺激的主效應顯著,內群體立場與外群體立場的主效應顯著,刺激(疼痛、非疼痛)與對象立場(內群體、外群體)的交互作用顯著,進一步的簡單效應分析得到,疼痛刺激水平上內外群體立場的簡單效
5、應顯著,被試對內群體的疼痛評分顯著高于對外群體的疼痛評分。疼痛判斷任務的反應時上,疼痛刺激與非疼痛刺激主效應顯著,內群體立場與外群體立場的主效應顯著,刺激(疼痛、非疼痛)與對象立場(內群體、外群體)的交互作用顯著,進一步的簡單效應分析得到,疼痛刺激水平上,內外群體立場的簡單效應顯著,被試對內群體的反應時顯著短于對外群體的反應時。被試在IRI-C情感成分(共情關注、個人憂傷)分量表上的得分與被試在疼痛判斷任務中的表現得分的相關多于被試在I
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