不同攻擊類型青少年疼痛共情的差異：來自ERP的研究.pdf

1、采用事件相關(guān)電位技術(shù)考察不同攻擊類型青少年在疼痛共情上的差異。采用直接和間接攻擊量表(DIAS)及班級戲劇性提名量表(CPQ)篩查出直接攻擊型、關(guān)系攻擊型及正常兒童組被試,本研究利用疼痛刺激圖片和中性刺激圖片誘發(fā)三組被試的疼痛共情,并同時記錄被試腦電數(shù)據(jù)以考察三組被試疼痛共情的差異,分析三組被試在不同刺激類型下N2(情緒共情)與P300(認(rèn)知共情)成分。
　　結(jié)果發(fā)現(xiàn):在N2成分上,直接攻擊組與正常兒童組之間組間的主效應(yīng)顯著;關(guān)系

2、攻擊組與正常兒童組之間的組間主效應(yīng)顯著,刺激類型主效應(yīng)顯著;直接攻擊組與關(guān)系攻擊組之間組間的主效應(yīng)不顯著,刺激類型主效應(yīng)顯著。在P300成分上,直接攻擊組與正常兒童組之間的組間主效應(yīng)顯著,刺激類型主效應(yīng)顯著;關(guān)系攻擊組與正常兒童組之間組間的主效應(yīng)不顯著,刺激類型主效應(yīng)顯著;直接攻擊組與關(guān)系攻擊組之間的組間主效應(yīng)顯著,刺激類型主效應(yīng)顯著。
　　結(jié)論:刺激材料誘發(fā)了三組被試的共情反應(yīng),共情包括了自下而上的情緒分享過程與自上而下的認(rèn)知調(diào)