價(jià)值效應(yīng)對(duì)PTSD青少年注意捕獲的影響：來(lái)自行為和ERP的證據(jù).pdf

1、在注意捕獲研究領(lǐng)域，自上而下機(jī)制和自下而上機(jī)制是兩種普遍認(rèn)同的模型。但是近幾年來(lái)，出現(xiàn)了一種注意捕獲的價(jià)值驅(qū)動(dòng)機(jī)制。這個(gè)機(jī)制既與傳統(tǒng)兩種注意捕獲機(jī)制存在一定的聯(lián)系，又作為獨(dú)立的機(jī)制存在。它的理論基礎(chǔ)是人類(lèi)趨利避害的能力，個(gè)體在環(huán)境中會(huì)努力最大化所得并最小化所失。新的機(jī)制通過(guò)價(jià)值效應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)，價(jià)值效應(yīng)是指賦予特定刺激某些諸如金錢(qián)獎(jiǎng)賞的價(jià)值，從而使被試對(duì)特定刺激發(fā)生相應(yīng)變化的現(xiàn)象。然而研究表明PTSD患者可能伴有注意保持缺陷、注意執(zhí)行控制缺

2、陷等認(rèn)知功能損傷，并且他們通常具有獎(jiǎng)賞功能的缺損和多巴胺系統(tǒng)的異常，并且青少年身心發(fā)展并未成熟，是PTSD的易感人群。
　　本研究探討價(jià)值效應(yīng)影響PTSD青少年注意捕獲的行為特點(diǎn)和神經(jīng)電生理規(guī)律。實(shí)驗(yàn)一采用行為實(shí)驗(yàn)探討PTSD青少年注意捕獲的特點(diǎn)，被試為經(jīng)過(guò)創(chuàng)傷后應(yīng)激檢查表(PCL-C)篩選出的31名經(jīng)歷過(guò)汶川地震的PTSD青少年，實(shí)驗(yàn)范式為價(jià)值訓(xùn)練與視覺(jué)搜索相結(jié)合的范式，實(shí)驗(yàn)分為價(jià)值訓(xùn)練階段和視覺(jué)搜索階段。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)價(jià)值訓(xùn)

3、練階段，高獎(jiǎng)賞刺激條件下的反應(yīng)時(shí)顯著短于低獎(jiǎng)賞刺激條件，表明獎(jiǎng)賞刺激的聯(lián)結(jié)形成，出現(xiàn)了價(jià)值效應(yīng);(2)視覺(jué)搜索階段，高獎(jiǎng)賞干擾條件下的反應(yīng)時(shí)顯著長(zhǎng)于低獎(jiǎng)賞干擾條件和無(wú)干擾條件，表明價(jià)值訓(xùn)練階段的獎(jiǎng)賞刺激聯(lián)結(jié)起作用了，價(jià)值驅(qū)動(dòng)注意捕獲的形成;PTSD青少年的反應(yīng)時(shí)與對(duì)照組的反應(yīng)時(shí)無(wú)顯著差異，表明兩組被試都出現(xiàn)了價(jià)值驅(qū)動(dòng)注意捕獲。
　　實(shí)驗(yàn)二在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采用EEG/ERPs技術(shù)探討價(jià)值效應(yīng)對(duì)PTSD青少年注意捕獲的影響電生

4、理規(guī)律。采用與實(shí)驗(yàn)一相同的標(biāo)準(zhǔn)選取被試19名，實(shí)驗(yàn)范式與程序同實(shí)驗(yàn)一。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)價(jià)值訓(xùn)練階段，高價(jià)值和低價(jià)值條件都引發(fā)了N2pc成分，但是高價(jià)值的波幅更大;(2)視覺(jué)搜索階段，具備價(jià)值干擾物的條件能夠引發(fā)更大的N2pc波幅，和對(duì)照組一樣，PTSD組各個(gè)獎(jiǎng)賞水平間的N2pc也存在差異，但是都不如對(duì)照組的差異更明顯。結(jié)果表明價(jià)值效應(yīng)同樣影響被試的腦電波變化，兩組被試都對(duì)高獎(jiǎng)賞干擾物表現(xiàn)出注意優(yōu)先性。
　　整個(gè)研究表明了價(jià)值訓(xùn)練階