公正敏感性對(duì)不公正信息加工的影響研究.pdf

1、　　該研究擬先探討公正敏感性問(wèn)卷的四個(gè)分量表——觀察者、受害者、受益者和犯過(guò)者量表的適用性,進(jìn)而從觀察者的角度研究公正敏感性對(duì)不公正信息加工(注意、解釋和記憶)的影響。
　　研究的第一部分是考查Schmitt等人(2010)最新編制的公正敏感性問(wèn)卷的適用性,首先由四名心理學(xué)專業(yè)研究生和兩名英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生對(duì)該問(wèn)卷進(jìn)行翻譯,將其進(jìn)行整合后,由一位心理學(xué)副教授進(jìn)行審核修改,合成一份完整的中文問(wèn)卷,并隨機(jī)選取一些在校大學(xué)生對(duì)此問(wèn)卷進(jìn)行團(tuán)

2、體施測(cè),采用驗(yàn)證性因素分析方法驗(yàn)證問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)效度和克龍巴赫α系數(shù)計(jì)算各分量表的信度。研究的第二部分是從注意、解釋和記憶加工等三個(gè)方面來(lái)驗(yàn)證公正敏感性對(duì)不公正信息加工的影響,它包含三個(gè)子研究：研究1中主試給兩組被試觀看不同的影片剪輯,研究組觀看與不公正有關(guān)的剪輯,而對(duì)照組則觀看與不公正無(wú)關(guān)的中性剪輯,觀看完后,再用E-prime2.0程序軟件呈現(xiàn)一個(gè)視覺(jué)探測(cè)任務(wù),在這個(gè)任務(wù)中,計(jì)算機(jī)先呈現(xiàn)成對(duì)的詞在屏幕上,呈現(xiàn)500毫秒后消失,然后在其中

3、的一個(gè)詞位置上呈現(xiàn)一條垂直的線,要求被試判斷這個(gè)線在原有詞的左邊還是右邊；研究2中主試讓兩組被試分別觀看與研究1相同的影片剪輯,然后再觀看與不公正相關(guān)的模糊影片剪輯,最后讓被試對(duì)第二個(gè)模糊剪輯做出公正性的評(píng)價(jià)；研究3中主試準(zhǔn)備了四篇文章,兩篇與不公正性有關(guān),兩篇與不公正性無(wú)關(guān),被試每閱讀完一篇文章后都要完成一個(gè)分心任務(wù),之后呈現(xiàn)五個(gè)句子,要求被試判斷五個(gè)句子是否來(lái)源于之前閱讀的文章。
　　驗(yàn)證性因素分析的結(jié)果發(fā)現(xiàn),公正敏感性問(wèn)

4、卷是由四個(gè)相互關(guān)聯(lián)的因子組成,模型-數(shù)據(jù)的擬合指數(shù)分別為χ2/df=4.679, NNFI=0.91, CFI=0.92, RMSEA=0.093,表明公正敏感性問(wèn)卷可用于隨后的研究中；在隨后的實(shí)驗(yàn)研究部分,研究1的結(jié)果發(fā)現(xiàn),剪輯情境與公正敏感性存在顯著的交互作用,b=-0.58,t=-2.15,p=0.04,表明在觀看完不公正影片剪輯后,公正敏感性高的被試與公正敏感性低的被試相比,他們對(duì)不公正信息刺激的注意比對(duì)消極的控制刺激的注意更集