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文檔簡介
1、V931895上分類號(hào)密級(jí),旁束大萼碩士學(xué)位論文作者姓名:黃—監(jiān)指導(dǎo)教師姓名、職稱學(xué)科專業(yè)名稱研究方向楊廣學(xué)教授劉大文教授基礎(chǔ)心理學(xué)心理咨詢與治療論文提交日期20065論文答辯日期!!!!:!翎蝴會(huì)主席孟萬金療從個(gè)人層面轉(zhuǎn)入兩人關(guān)系而進(jìn)入關(guān)心層次,也使得心理劇治療有別于其他形式的心理治療;心電感應(yīng)是一種“具有治療作用的愛”,一種與改變有關(guān)的治療因素;附加現(xiàn)實(shí)可以讓我們?cè)谡鎸?shí)與想象之間自由穿梭,找到自己心靈的平衡點(diǎn);而角色理論是心理劇治療
2、的核心理論,對(duì)莫雷諾而言,治療就是幫助人釋放自身的自發(fā)性,嘗試新的角色并賦予舊角色以新的生命。同時(shí),也正因?yàn)樾睦韯≈委熥陨硭缮⒌睦碚摽蚣埽蛊淇梢耘c多種理論、思想相結(jié)合,表現(xiàn)出豐富的內(nèi)涵:心理劇治療會(huì)讓主角進(jìn)行宣泄,然而宣泄并不是心理劇治療必需的,必需的是宣泄之后情感的整合:而儀式和象征為心理劇治療提供了一個(gè)框架,在這個(gè)架構(gòu)中,主角的生活經(jīng)驗(yàn)生成新的意義,他們能夠度過生活的變遷,適應(yīng)新的環(huán)境。并轉(zhuǎn)換角度,重新詮釋事物;在心理劇治療中,身
3、體、表演都被看作是隱喻。通過隱喻,我們把生活當(dāng)成戲劇故事,允許主角在一個(gè)可以生成無限意義的安全空間內(nèi),以有意義而又能實(shí)踐的方式,體驗(yàn)他們的生活故事。第四部分是心理劇治療的技術(shù)。這一部分研究了依據(jù)心理劇治療的核心理論——角色理論發(fā)展出來的三種主要技術(shù):替身技術(shù)是“心理劇治療的心臟”,輔角通過“成為”主角幫助其探索情感;鏡照技術(shù)使主角好像看到了“鏡子中的自己”,能更客觀地審視自己:而角色轉(zhuǎn)換技術(shù)是“駕駛心理劇治療的引擎”,主角可以用別人的眼
4、睛來看自己,同時(shí)經(jīng)驗(yàn)到他人的世界。第五部分是心理劇未來發(fā)展和應(yīng)用的策略。首先,研究者認(rèn)為。從某種意義上說,心理劇是身體的一種充滿創(chuàng)意的敘事,因而在敘事治療與身體治療漸成為兩大發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)代心理治療領(lǐng)域,具有強(qiáng)勁的發(fā)展?jié)摿?。同時(shí),心理劇治療給予敘事心理治療和身體心理治療以啟發(fā):敘事心理治療是一種想象和身體的扮演,而身體心理治療是身體自我的演出。其次,心理劇治療提供給我們觀看心理治療的契楓:話語是以身體作為參照系的,身體的心理治療和談話治療
5、是一體貫通,不可分割的。再次,心理劇作為一種發(fā)展?jié)摿π酆竦姆椒ǎ脖环e極應(yīng)用于其他領(lǐng)域,諸如,教育、員工技能培訓(xùn)和社交技巧培訓(xùn)。再次,由于心理劇治療要求主角表現(xiàn)出一定的戲劇性,因而對(duì)受傳統(tǒng)文化熏陶的國人來說,心理劇治療較難被接納,研究者對(duì)此進(jìn)行了探討并提出了相應(yīng)的解決策略。最后,在短程治療已成為當(dāng)今心理治療領(lǐng)域的主流,這一背景下,心理劇治療的多種治療原理、概念及技術(shù)可以被應(yīng)用于短程心理治療中,以獲得一種“戲劇化”的治療效果。針對(duì)于此,研
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