漢語嬰兒早期詞匯發(fā)展及評估.pdf

1、嬰兒早期詞匯學習的能力發(fā)展歷來是研究者非常感興趣的中心問題之一。隨著研究工具的進一步完善，研究者不僅僅對嬰兒會說哪些詞感興趣，而且更關注所體現(xiàn)的詞匯發(fā)展規(guī)律及認知機制。目前研究者普遍采用溝通發(fā)展量表工具(CDI)來考察嬰兒的早期詞匯獲得，但是關于父母報告的可靠性尚存在爭議。
　　本研究包含兩個部分，第一部分采用溝通發(fā)展量表-普通話版本(CCDI)對294個家庭中12-24個月嬰兒的詞匯理解和詞匯表達特點進行了考查。結果表明，(1)

2、嬰兒詞匯發(fā)展隨月齡的增加呈線性增長。嬰兒的詞匯理解水平在17個月和20個月時增長最快，而詞匯表達水平在20個月時增長最快。動詞理解比例的增長速率高于名詞理解所占比例。(2)嬰兒在詞匯理解水平不存在性別差異，但在詞匯表達方面男嬰比女嬰落后1-2個月。20個月時詞匯表達方面男嬰的表達量顯著低于女嬰。(3)單一環(huán)境嬰兒的詞匯理解量顯著高于兩種語言環(huán)境的嬰兒，但在詞匯表達方面兩者差異不顯著。(4)12-16個月嬰兒早期能理解最多的是名詞，尤其是

3、與人相關的名詞和無生命物體名詞，其次便是動詞;而詞匯表達發(fā)展相對滯后。本部分的CDI問卷結果數(shù)據(jù)作為第二部分實驗研究的基礎。
　　本研究的第二部分從實驗研究角度，考察漢語嬰兒對詞匯的理解能力與家長的評估是否相吻合，是否符合家長預期。研究中主要選取了14及18個月這兩個具有代表性的月齡組，并在實驗材料及流程方面進行了相關的改進，嚴格控制實驗條件及干擾因素，進一步深究CDI量表的可靠性，從而衡量父母報告是否準確反映嬰兒的詞匯知識。選擇

4、14個月被試主要是因為14個月是嬰兒開始進行大量理解單詞的關鍵階段，而18個月左右開始嬰兒進入單詞表達的“迸發(fā)”期(wordspurt)，能夠理解的詞匯個數(shù)大量增加，并且可以表達更多的詞匯。
　　結果顯示，以對目標物與對非目標物的最長注視時間差(LLD)為指標，圖片呈現(xiàn)階段1中14個月嬰兒在命名后沒有表現(xiàn)出命名效應，而階段2中在命名后，在熟悉詞測試條件下表現(xiàn)出命名效應。18個月嬰兒在陌生詞和熟悉詞兩種測試條件下均在表現(xiàn)出命名效應。

5、該實驗結果表明，14個月嬰兒的表現(xiàn)更符合父母的預期，而18個月嬰兒的表現(xiàn)則超出父母的預期，父母低估了18個月嬰兒的詞匯理解知識。此外還對性別差異做了分析，發(fā)現(xiàn)父母對14個月女嬰的評估要更加符合女嬰的表現(xiàn)，而18個月女嬰不管是陌生詞還是熟悉詞測試條件，均表現(xiàn)出命名效應。但不管是14個月還是18個月男嬰的注視表現(xiàn)都不符合父母的評估。
　　綜上所述，本研究使用溝通發(fā)展量表(CDI)調(diào)查漢語嬰兒早期詞匯發(fā)展情況，對其特點進行分析和總結。并