新課標下農(nóng)村初中閱讀教學現(xiàn)狀及應對策略探究——以嵩縣九店鄉(xiāng)初級中學為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、閱讀教學是語文教學的重要部分，是實現(xiàn)素質(zhì)教育的重要途徑之一，它有助于培養(yǎng)學生的閱讀能力，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，積攢好的語文素養(yǎng)，為終身學習和長足進步打下堅定的基礎，然而長期以來，在農(nóng)村中學閱讀教學一直地位尷尬，得不到應有的重視，遏制著學生語文綜合能力的提升。
　　論文從農(nóng)村中學語文閱讀的教學實際出發(fā)，在新課標的指導下，在明確語文課程教學的性質(zhì)以及農(nóng)村中學生閱讀心理特征的前提下，把握閱讀教學的特點，通過調(diào)查研究和訪談，展現(xiàn)了農(nóng)

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