基于奧馬哈問(wèn)題分類(lèi)系統(tǒng)的早期2型糖尿病患者護(hù)理干預(yù)效果研究.pdf

1、目的：
　　構(gòu)建并實(shí)施“以?shī)W馬哈系統(tǒng)為理論指導(dǎo)的糖尿病專(zhuān)科門(mén)診規(guī)范化管理—糖尿病患者病情管理-院后自我管理”的早期2型糖尿?。═2DM）患者全程化護(hù)理管理模式，探討其對(duì)早期T2DM患者血糖、生活質(zhì)量及知識(shí)水平的影響，為早期T2DM患者更好的實(shí)施護(hù)理提供參考與借鑒。
　　方法：
　　便利抽樣選取青島大學(xué)附屬醫(yī)院內(nèi)分泌門(mén)診就診的早期T2DM患者80例，使用單雙號(hào)法分組。實(shí)驗(yàn)組在接受常規(guī)門(mén)診護(hù)理的同時(shí)，實(shí)施“以?shī)W馬哈系統(tǒng)為理

2、論指導(dǎo)的糖尿病專(zhuān)科門(mén)診規(guī)范化管理—糖尿病患者病情管理-院后自我管理”的全程化護(hù)理管理模式進(jìn)行管理；對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)門(mén)診護(hù)理。觀(guān)察兩組干預(yù)前及干預(yù)后6個(gè)月的血糖、生存質(zhì)量及知識(shí)水平的變化。
　　結(jié)果：
　　干預(yù)進(jìn)行后6個(gè)月，實(shí)驗(yàn)組在血糖、生存質(zhì)量、知識(shí)水平三方面的改善明顯優(yōu)于對(duì)照組（P?0.01），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。教育6個(gè)月后隨訪(fǎng)患者空腹血糖、餐后2h血糖等指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)組空腹血糖為（7.792±0.922）mmol/L，餐后2h