高校資產績效審計指標體系構建研究——以A高職院校為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著“科教興國、人才強國”戰(zhàn)略的全面普及和進一步深化,我國教育發(fā)展也在進行著深入人心的變更,高等教育已經步入跨越式發(fā)展階段,國家對高等教育的愈發(fā)重視使得其投資力度也越來越強,面對越來越龐大的資產規(guī)模以及更加復雜的資產結構,資產管理工作所面臨的挑戰(zhàn)也更加艱巨。同時,作為國家資金和公共資源所有者的社會公眾對高校教育資源的使用情況備加關注,迫切希望獲得這方面的相關信息。如何讓高校資產得到優(yōu)化配置,發(fā)揮其最大的使用效益,對其使用過程中的績效進行

2、全面分析和審計評價,客觀公正的反映高校資產使用效益的綜合情況迫在眉睫。一方面資產績效審計從高校自身發(fā)展來看是必不可少的,它從監(jiān)督的層面要求高校加強管理力度,有針對性地提升資產管理水平,確保資產完整的存在,提升資產的使用效率,避免教育資源不必要的損失。另一方面資產績效審計又是國家加強高校資產監(jiān)管需要,使它能夠為國家更好的合理調度和分配資源,強化資源投資監(jiān)管效果,提高資源的使用效率提供重要依據。
  本文通過強化績效審計理論的應用,優(yōu)

3、化高校資產的審計模式,借助現(xiàn)有研究基礎,開展調研活動,從相關理論進行分析、明確高校資產績效審計指標體系構建的原理、如何進行具體的指標體系設計以及怎樣進行應用等方面進行了詳實的分析論證,在體系的構建過程中選用了模糊層次綜合分析方法,針對高校資產獨有的特點來進行設計。在應用上,選取了A高職院校為例,通過對其實際數(shù)據的具體計算,運用模糊綜合的評價方式得出最終評語,并根據評價結果發(fā)現(xiàn)問題的存在以及提出相應的改善措施,充分發(fā)揮高校資產的優(yōu)越性,為

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