青少年口腔正畸患者合作行為相關(guān)因素分析.pdf

1、目的：分析青少年口腔正畸患者合作行為的相關(guān)因素，為預(yù)測治療中的合作行為提供理論依據(jù)，探討進行合作行為干預(yù)的可行性。
　　 方法：質(zhì)性訪談和量性調(diào)查相結(jié)合的方法。
　　 結(jié)果：醫(yī)患、護患關(guān)系的信任和有效溝通，青少年進行口腔正畸的動機，青少年口腔正畸患者的心理健康影響患者的合作行為。青少年正畸患者在認知維度、思維維度、個性維度和情緒維度上得分高于常模，差異有統(tǒng)計學(xué)意義，在意志行為維度得分低于常模，差異有統(tǒng)計學(xué)意義。合作行為總

2、分得分在80分以下，自律性維度得分最低，人際關(guān)系維度得分最高。心理健康總分與其合作行為中的自律性、自覺主動性及總分相關(guān)性有統(tǒng)計學(xué)意義，其中個性特征與合作行為中的自律性、自覺主動性、消極反抗性、人際關(guān)系及總分相關(guān)性均具有統(tǒng)計學(xué)意義，意志行為與其合作行為中的自覺主動性及總分相關(guān)性也具有統(tǒng)計學(xué)意義。青少年口腔正畸患者的心理健康和正常青少年的心理健康有差異，正畸患者的意志行為相對較差。口腔正畸通過影響美觀、影響功能、影響學(xué)習(xí)和生活，影響青少年患