家長教育對青少年固定矯治患者口腔衛(wèi)生的影響.pdf

1、目的：探討家長教育對青少年固定矯治患者口腔衛(wèi)生的影響。
　　方法：將口腔正畸門診診療中行固定矯治的青少年患者60例，隨機分為實驗組和對照組，每組30例。對實驗組和對照組的患者和患者家長在初診時詳盡的講解診療計劃和衛(wèi)生宣教，充分的進(jìn)行醫(yī)患溝通，告知在診療中的注意事項，強調(diào)家長在診療中的作用，要求家長不時地督促青少年患者。實驗組在整個診療過程中除復(fù)診時充分面對面溝通外還在復(fù)診間隔中的每周采用電話隨訪和短信提醒等方式強化家長教育。對照組

2、不對家長進(jìn)行每周的強化教育。記錄兩組在一年的正畸治療中口腔衛(wèi)生的狀況，主要記錄正畸前一周，正畸的第3、6、9、12個月的菌斑指數(shù)(plaque index,PLI)和牙齦指數(shù)（gingival index,GI），比較兩組數(shù)值的變化。并記錄在一年的治療中齲失補（DMF）的牙數(shù)。
　　結(jié)果：實驗組的菌斑指數(shù)和牙齦指數(shù)相對于對照組較低，差異有統(tǒng)計學(xué)意義。實驗組新發(fā)生的齲齒數(shù)低于對照組。
　　結(jié)論：家長教育可以提高青少年固定矯治患