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1、中山大學(xué)碩士學(xué)位論文注意力缺陷多動障礙與SNAP25基因的關(guān)聯(lián)研究姓名:陳嘉昌申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):動物學(xué)指導(dǎo)教師:常弘20060514陳暴昌中山^學(xué)碩士學(xué)位|^史注意力缺陷多動障礙與SNAP25接崮的關(guān)聯(lián)研究子流行癇學(xué)大面積調(diào)查。同時利用該方法建立了ADHD的DNA樣本庫,并對ADHD的分子遺傳學(xué)研究做了詳細(xì)的總結(jié),為以后的深入研究打下基礎(chǔ)。內(nèi)容2_是選取中國廣州地區(qū)臨床確診的ADHD患者的核心家系和同等數(shù)量的正常兒童作為研究對象。
2、使用基因掃描和Taqman技術(shù)分別對候選基因SNAP25的5。非翻澤區(qū)(5UTR)的一個微衛(wèi)星標(biāo)汜(STR)和分別位于第4、第7內(nèi)含子的兩個單核苷酸多態(tài)性標(biāo)記(SNP)進行檢測。然后對ADHD與SNAI,25基因的多態(tài)性標(biāo)記進行病例一對照分析(casecontrolaria]ysis)和傳遞不平衡檢驗(TDT)。病例一對照分析結(jié)果表明SNAP25基因的STR各等位基因在兩個組別中的分布并沒有顯著性差異(等位基因頻數(shù)P=0629;基因型頻
3、數(shù)P0823)。TDI’分析表明STR各等位基因(11R的P=O746;12R=O790;13R=O353)和兩個SNP位點(rs363006的P=O371;rs362549的PO662)皆沒有出現(xiàn)傳遞不平衡的現(xiàn)象。關(guān)聯(lián)研究的各項分析都大于005,因而本研究暫不支持SNAP25基因三個多態(tài)性位點與中國人群的ADHD相關(guān)聯(lián),但由于現(xiàn)階段樣本數(shù)不多,還需繼續(xù)增加樣本數(shù)和多態(tài)性位點以進一步論證。關(guān)鍵詞:注意力缺陷多動障礙、SNAP25、多態(tài)性
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