2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著國際交流和經(jīng)貿(mào)合作的迅猛發(fā)展,跨語言轉換的研究也越來越受語言學家和心理學家的關注,雙語記憶中表征的組織和詞匯存取的模型和理論假設也相繼產(chǎn)生。如:心理詞典模型、語義激活擴散理論、認知控制抑制理論、獨立存儲模型、共同存儲模型、詞匯聯(lián)想模型、概念中介模型、非對稱模型,競爭選擇和反應選擇理論等。研究者隨后采用行為實驗研究范式和認知神經(jīng)的研究科學方法,如,詞匯聯(lián)想實驗、雙語Stroop效應實驗、詞語翻譯和圖片命名實驗、跨語言的語義啟動或重復實

2、驗、負啟動、競爭啟動、任務轉換、ERP和fMRI等,對跨語言的語義表征和概念的記憶組織及存取機制進行了大量的實驗研究。 縱觀國內(nèi)外對雙語語義表征和記憶組織的研究,對字母文字之間跨語言語義表征機制的研究多,對符號文字和字母文字跨語言語義表征機制的研究少;對跨語言語義啟動的激活擴散機制的研究多,對跨語言語義負啟動和競爭啟動的抑制和競爭選擇機制的研究少。并且,由于研究方法和研究角度的不同,研究的結果也存在分歧,爭論的焦點主要是針對跨語

3、言轉換代價的來源、語義表征的本質(zhì)、詞匯通達的選擇機制等三個方面。具體體現(xiàn)在轉換代價的任務定勢重組觀和任務定勢啟動觀之爭,跨語言表征的對稱和非對稱性之爭,跨語言詞匯通達的競爭選擇論與反應選擇論之爭。 本研究基于三個方面,通過11個分實驗,考查了符號文字(漢語)和字母文字(英語)之間詞匯判斷任務轉換中的準備效應、語義負啟動和競爭啟動效應,系統(tǒng)闡釋跨語言語義加工轉換的激活、抑制、競爭和選擇機制。 實驗1的3個分實驗考查了準備時

4、間和任務的可預測性在任務轉換中的作用。研究結果表明,線索刺激間隔為500ms時,比較適合英語和漢語跨語言語義加工轉換,既可以準確體現(xiàn)雙語語義的自動激活擴散,又能夠避免策略加工。在語言內(nèi)進行任務轉換時,英語的轉換代價顯著大于圖片轉換代價;在語言間進行任務轉換時,漢語的轉換代價顯著大于圖片轉換代價。無論是在語言內(nèi)還是在語言間進行任務轉換時,漢語和英語的語義加工的轉換代價均無顯著差異,說明漢語雖然作為象形文字,其加工趨勢更接近于英語。

5、 實驗2的4個分實驗側重研究在大量刺激和少量刺激的不同呈現(xiàn)(交叉和平行)條件下,跨語言語義加工轉換的負啟動效應,比較符號文字和字母文字語義加工抑制選擇機制的異同。實驗結果證明,一語、二語和圖片加工均存在反應時的轉換代價和負啟動效應,支持信息提取的抑制控制理論。實驗2b的研究中還發(fā)現(xiàn),在少量刺激內(nèi)容平行呈現(xiàn)時,一語和二語的加工趨勢不一致,轉換和負啟動對二語的影響大,一語和二語對干擾物的抑制控制呈非對稱狀態(tài),支持跨語言語義表征的非對稱性理論

6、觀點。隨著刺激量的增大,漢語、英語和圖片的轉換代價和負啟動效應出現(xiàn)相同的認知加工趨勢。 實驗3的4個分實驗系統(tǒng)考查了大量刺激和少量刺激的不同呈現(xiàn)(交叉和平行)條件下,跨語言語義加工轉換的競爭啟動效應,比較符號文字和字母文字語義加工競爭和選擇機制的異同。實驗結果表明,4個分實驗都發(fā)現(xiàn),轉換加工的反應時長于重復加工,在各條件下均存在轉換代價。競爭啟動條件下的反應時長于非啟動和基線條件,存在競爭啟動效應。研究發(fā)現(xiàn)在刺激量小內(nèi)容重疊的情

7、況下,英語或圖片經(jīng)過前面的加工后,保存在工作記憶中,再作為分心物與作為目標項的漢語刺激競爭,對漢語加工和提取有較大影響,使其反應時延長,產(chǎn)生較大的競爭啟動效應。而面對量多而復雜的信息,在競爭認知資源時,英語作為弱勢語言,要同作為強勢語言的漢語和熟悉的圖片競爭,英語獲取的能量分配最少,即英語作為目標刺激與前項加工過的漢語或圖片競爭時,需要更長的反應時間。 綜上所述,本系列實驗研究不僅證實了對該問題的所有假設,而且解釋了該領域中有爭

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