《中國士兵智力測驗(yàn)》的綜合分析和修訂.pdf

1、現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭模式對(duì)軍事人員的要求已經(jīng)從數(shù)量密集型轉(zhuǎn)向質(zhì)量密集型，士兵的智力水平直接關(guān)系部隊(duì)的訓(xùn)練效能和戰(zhàn)斗力水平。目前，我國已經(jīng)在全國開展了應(yīng)征公民入伍體檢中的心理檢測工作，選拔適合部隊(duì)發(fā)展要求的地方青年進(jìn)入部隊(duì)，對(duì)于提高兵員質(zhì)量具有十分重要的意義，也是歷史發(fā)展的必然要求。
　　《中國士兵智力測驗(yàn)》是《中國征兵心理檢測系統(tǒng)》中一個(gè)重要的組成部分，在我國已經(jīng)正式運(yùn)行兩年了，它的編制、維護(hù)和制定標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)漫長、復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)性的工作

2、。本研究的主要目的是，對(duì)現(xiàn)行的《中國士兵智力測驗(yàn)》各個(gè)組塊進(jìn)行分析探討，并分別給出切實(shí)可行的修訂意見，從而保障該系統(tǒng)的穩(wěn)定、更新和優(yōu)化。
　　本研究的主要內(nèi)容、步驟如下：
　　1.通過文獻(xiàn)回顧、專家咨詢和征兵實(shí)際工作調(diào)查，確定正題研究思路及原則；
　　2.采用韋氏智力測驗(yàn)為效標(biāo)，分析《中國士兵智力測驗(yàn)》的效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度；
　　3.全面系統(tǒng)分析《中國士兵智力測驗(yàn)》各個(gè)組塊和年級(jí)的共變趨勢，確定其各自的年級(jí)當(dāng)量；

3、>　　4.通過全國征兵心理檢測實(shí)際工作、部隊(duì)檢測和隨訪等手段，重新制定加法運(yùn)算測驗(yàn)的時(shí)限；
　　5.基于項(xiàng)目反應(yīng)理論對(duì)語詞推理測驗(yàn)進(jìn)行分析，確定其難度水平，提供測驗(yàn)題目、題型擴(kuò)充依據(jù)；
　　6.根據(jù)雙狀態(tài)混合模型的思想，結(jié)合采取視覺鑒別和一般性確定法，初步確定數(shù)字搜索測驗(yàn)的猜測時(shí)間界限。
　　本研究的主要成果如下：
　　1.本研究對(duì)現(xiàn)行的《中國士兵智力測驗(yàn)》進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析，證實(shí)了三項(xiàng)測驗(yàn)具有良好的效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度

4、；
　　2.根據(jù)加法運(yùn)算測驗(yàn)運(yùn)行時(shí)限長、應(yīng)征公民易感疲勞的缺點(diǎn)，基于曲線擬合，提出了120s測驗(yàn)新時(shí)限，縮短了測驗(yàn)時(shí)間，提高了測驗(yàn)效率，保證了測驗(yàn)精度；
　　3.采用項(xiàng)目反應(yīng)理論對(duì)其進(jìn)行了全面的分析，證實(shí)了語詞推理測驗(yàn)對(duì)能力值為-2水平附近的被試提供較高精度的測量，同時(shí)提出擴(kuò)充題目和擴(kuò)展題型的新思路；
　　4.對(duì)于數(shù)字搜索測驗(yàn)存在的猜測性問題，我們基于雙狀態(tài)混合模型的思想，采取視覺鑒別和一般性確定法，初步設(shè)定了該測驗(yàn)1