2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:研究甲基潑尼松龍對(duì)體外培養(yǎng)許旺細(xì)胞分泌神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子的促進(jìn)作用。
  方法:兩周齡新西蘭大白兔6只處死后,用75%酒精浸泡20min,無(wú)菌條件下取雙側(cè)坐骨神經(jīng)和臂叢神經(jīng),顯微鏡下仔細(xì)剝除神經(jīng)外膜后,將神經(jīng)剪成1 mm3大小,間距1cm種植于預(yù)先鋪過(guò)明膠的培養(yǎng)瓶中;7d后傳代,繼續(xù)培養(yǎng)3d后應(yīng)用胰酶消化,聯(lián)合差速貼壁法純化,并S-100蛋白免疫組化染色檢查許旺細(xì)胞純度。鑒定過(guò)的許旺細(xì)胞配成5×104/ml單細(xì)胞懸液,每孔1ml加

2、入4孔培養(yǎng)板中。根據(jù)各孔所加入培養(yǎng)液中甲基潑尼松龍濃度的不同進(jìn)行分組:A孔為對(duì)照組,加入含20%小牛血清的雙抗高糖DMEM培養(yǎng)液2ml;B孔中加入含0.1mg/L甲基潑尼松龍的DMEM培養(yǎng)液2ml;C孔中加入含1.0mg/L甲基潑尼松龍的DMEM培養(yǎng)液2ml;D孔中加入含5.0mg/L甲基潑尼松龍的DMEM培養(yǎng)液2ml。將培養(yǎng)板置于37℃、CO2體積分?jǐn)?shù)為5%的恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng),每天觀察細(xì)胞生長(zhǎng)情況;每2d用隨即計(jì)數(shù)法估算細(xì)胞數(shù)。每2d

3、吸出培養(yǎng)液分別存于離心管中并4℃冰箱保存;吸取干凈后,PBS反復(fù)沖洗培養(yǎng)孔,再加入相應(yīng)培養(yǎng)液。將前后兩次計(jì)算的細(xì)胞數(shù)量分別相減,得出細(xì)胞數(shù)量的增加值,應(yīng)用單因素方差分析進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)比較。將獲得的20管培養(yǎng)液混勻,三等分后,用ELISA法分別做NGF、CNTF、GDNF定量測(cè)定,將前后兩次的測(cè)量值分別相減,得出神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子分泌量的增加值,應(yīng)用單因素方差分析進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)比較。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采用spss13.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件處理,取P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)

4、學(xué)意義。
  結(jié)果:①B、C、D組許旺細(xì)胞生長(zhǎng)速度明顯快于A組,三種神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子分泌量明顯多于A組,統(tǒng)計(jì)學(xué)有顯著差異(P<0.05),B、C、D組之間無(wú)顯著差異(P>0.05);②NGF的檢測(cè)結(jié)果有優(yōu)于CNTF、GDNF的趨勢(shì)(P<0.01),CNTF和GDNF的促分泌情況無(wú)明顯差異(P>0.05)。
  結(jié)論:甲基潑尼松龍能直接作用于許旺細(xì)胞來(lái)促進(jìn)體外培養(yǎng)許旺細(xì)胞的增殖和神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子的分泌。甲基潑尼松龍的用量在促進(jìn)體外培養(yǎng)

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