12-16歲單純性肥胖兒童少年行為問題與生活質(zhì)量的相關(guān)性研究.pdf

1、研究目的：描述單純性肥胖兒童少年行為問題和生活質(zhì)量狀況，并與正常體重兒童少年組比較，探討單純性肥胖兒童少年行為問題的影響因素及其與生活質(zhì)量的相關(guān)性。 研究方法：采用描述性相關(guān)性研究設(shè)計(jì)，在深圳市兩家醫(yī)院采用便利抽樣的方法抽查了106名12~16歲單純性肥胖兒童少年，并與122名正常體重兒童少年作對照。采用問卷調(diào)查法，用兒童行為問題量表(CBCL)、兒少主觀生活質(zhì)量問卷(ISLQ)和自行設(shè)計(jì)的一般資料問卷分別測定單純性肥胖兒童少年

2、行為問題水平及影響因素、生活質(zhì)量狀況。選用SPASS13.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析。 研究結(jié)果： (1)CBCL量表調(diào)查發(fā)現(xiàn)，研究組的行為問題總體水平高于對照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。在各因子中，男性研究組在“體訴”、“分裂樣”、“強(qiáng)迫性”、“不成熟”、“交往不良”等因子上與男性對照組有顯著性差異(P<0.01)；女性研究組在“體訴”、“分裂樣”、“強(qiáng)迫性”等因子上與女性對照組有顯著性差異(P<0.01)。

3、 (2)逐步回歸顯示兒童少年的肥胖程度、學(xué)習(xí)成績、家庭類型、母親文化程度等四個(gè)變量影響著研究組的行為問題。男性研究組的肥胖程度越高、學(xué)習(xí)成績越差，行為問題水平越高；單親家庭相對于擴(kuò)展家庭，行為問題水平較高(P<0.01)。女性研究組的肥胖程度越高、學(xué)習(xí)成績越差者其行為問題水平越高(P<0.01)，其母親文化程度越低者其行為問題水平也越高(P<0.01)。 (3)ISLQ量表調(diào)查發(fā)現(xiàn)，研究組的生活質(zhì)量總滿意度低于對照組(P<

4、0.01)，且在“學(xué)校生活”維度上與對照組有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05)，在“同伴交往”、“自我認(rèn)知”、“抑郁體驗(yàn)”維度上與對照組有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.01)。(4)研究組與對照組的CBCL總分及其各個(gè)因子分與ISLQ總滿意度及其各個(gè)維度滿意度之間顯示不同程度負(fù)相關(guān)。 研究結(jié)論：12～16歲單純性肥胖兒童少年的行為問題水平顯著高于正常體重兒童少年，主要是內(nèi)隱性行為存在差異，其生活質(zhì)量總滿意度、認(rèn)知成份和情感成份滿意度均顯著低于正常

5、體重兒童少年，且行為問題水平與生活質(zhì)量滿意度之間呈負(fù)相關(guān)，其它影響行為問題的因素包括：肥胖程度、學(xué)習(xí)成績、家庭類型、母親文化程度等。 建議： (1)開展健康教育，指導(dǎo)肥胖兒童少年控制體重從而減輕肥胖帶來的不良心理影響。 (2)進(jìn)行行為問題的心理干預(yù)。 (3)幫助兒童少年提高生活質(zhì)量。加強(qiáng)對單純性肥胖兒童少年給予有目的的心理干預(yù)，開展心理咨詢和疏導(dǎo)，可以避免肥胖對兒童少年健康的多重影響，提高其生活質(zhì)量滿意度